本科，学制四年，授工学学士学位。2012年获教育部批准的战略新兴专业，2017年获批陕西省普通高校“一流专业”培育项目，2019年获批陕西省“一流专业”。培养目标：物联网工程专业旨在培养具有社会主义核心价值观，具备创新精神，掌握坚实的物联网基础理论及行业应用共性技术，能在物联网领域的相关企事业单位，从事系统研发与集成、运维与管理等工作，服务于物联网产业和区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。本专业的培养目标是：培养目标1：掌握数理、工程基础、物联网工程专业知识，适应物联网技术发展，能对复杂工程项目提供系统性解决方案。培养目标2：具有创新精神和工程师的基本专业素质，熟悉物联网及相关领域的发展现状及动态，能够承担本领域的系统集成、研发、运行及维护等工作。培养目标3：具备健全的人格和社会责任感，遵守职业道德，在本领域的工程实践中能综合考虑法律、环境、可持续发展等因素的影响，能够积极服务于国家和社会发展。培养目标4：具备良好的人文社会科学素养和团队精神，具备在跨文化环境和多学科团队中沟通表达、合作共事的能力，并作为技术骨干或组织管理者发挥有效作用。培养目标5：拥有较强的自主学习和终身学习的能力，具有国际视野，能够积极主动地适应社会环境和物联网行业的发展变化，保持职业竞争力。毕业要求：1）工程知识：掌握从事本专业所需的数学、自然科学知识、工程基础和专业知识，能够用于解决物联网领域复杂工程问题。2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理思考问题，能借助文献研究等方法，识别、表达、分析物联网领域的复杂工程问题，以获得有效结论。3）设计/开发解决方案：能够设计针对物联网领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的物联网系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对物联网领域感知、接入及处理应用等方面的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5）使用现代工具：能够针对物联网领域感知、接入及处理应用等方面的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。6）工程与社会：能够使用专业相关的工程背景知识，进行合理分析，评价本专业的工程实践活动和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任。7）环境和可持续发展：能够理解和评价物联网领域复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德与规范，履行责任。9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10）沟通：能够就物联网领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应问题，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11）项目管理：理解并掌握物联网工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会发展的能力。主干学科与主要课程：概率论与数理统计、线性代数、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、计算机网络技术及应用、操作系统、数据库原理及应用、数字电路逻辑设计、信号与系统、通信原理、数字信号处理、无线传感器网络、射频识别技术、物联网无线接入技术、嵌入式系统原理与应用、智能数据挖掘与处理、物联网移动终端应用开发。继续深造方向：通信与信息系统、信号与信息处理、计算机系统结构。毕业就业去向：可在智能交通、环境保护、物流信息化、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、智能农业等物联网应用领域，及相关的企业、行业和政府管理部门，进行通信架构的搭建、网络协议和标准的开发、智能无线传感器的设计、以及相关工程项目的方案设计、维护、管理等工作；也可以在高校和科研机构从事相关的教学和科研工作。