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院校满意度 4.4

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2024年南京信息工程大学物理学专业

摘要: 南京信息工程大学物理学专业是一个很好的专业,本页面将展示南京信息工程大学的学生对物理学专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、南京信息工程大学物理学专业怎么样?

物理学物理学专业2008年被评为中国气象局重点专业,2012年成为省级重点专业(物理类核心专业)。本专业目前拥有专任教师14人,全部具有博士学位,其中教授3人,校聘教授2人,副教授5人,12人具有海外留学经历,教师来源于德国美茵茨大学、新加坡南洋理工大学、中科院、中科大等高校。每年发表SCI学术论文二十多篇,获国家级科研基金项目10余项,以及省部级和厅级科研基金多项。发表SCI论文百余篇。培养目标:本专业培养学生掌握物理学基本理论、方法及实验技能,了解物理学的前沿研究;在学习与实践过程中训练学生的创新思维,锻炼学生探索自然和社会现象本质规律的基本能力;使学生拥有较强的理论联系实际能力,能将物理理论应用到不同领域,解决具体科学、技术、社会和经济问题;具备良好的自学和适应能力。本专业培养的毕业生可在物理学、光学工程、大气科学等学科方向进一步深造,在物理教育、技术创新与应用、企事业单位从事相关研究开发和管理工作。毕业去向:学生毕业后可以在物理学、力学、光学工程、大气科学、电子与通信、空间技术、材料科学与工程等学科领域继续深造,也可选择从事物理学及相关理论与技术领域的科学研究、技术开发和应用工作;或者在相关企事业单位的信息、流通、管理部门开展工作。网址:https://wdy.nuist.edu.cn/物理学(师范)培养目标本专业致力于为江苏省和全国经济社会发展,培养高素质中学物理教师和物理专业研究人才,为国内外高等学校研究生教育提供优秀的生源。本专业培养学生具有扎实的自然科学知识、专业理论知识和从事教师所需的教育与教学的基本理论和方法;拥有自我提升能力,沟通能力、团队协作能力和教育教学创新意识。具备较高的思想政治素养,热爱教育事业,专业素养过硬,职业道德意识强,有良好的身心健身,能胜任中学、中等专业学校物理教学与研究工作、管理工作以及其它与教育相关的工作。

主要课程力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理学、数学物理方法、计算物理基础、教师专业成长入门、教师语言文字表达、教育学基础、心理学基础、现代教育技术、中学物理课程标准与教材研究、中学物理教学设计与技能训练、中学物理实验研究等。毕业去向学生毕业后主要从事中学及中等专业学校的物理教学、科研、管理等工作。