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院校满意度 4.1

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2024年重庆交通大学建筑类专业

摘要: 重庆交通大学建筑类专业是一个很好的专业,本页面将展示重庆交通大学的学生对建筑类专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
查看建筑类:专业分数线 >

一、重庆交通大学建筑类专业好不好?

综合满意度:4.7分

学生投票人数:16人

综合满意度 占比
五星 88%
四星 6%
三星 0%
二星 0%
一星 6%
办学条件满意度:4.5分

学生投票人数:18人

办学条件满意度 占比
五星 74%
四星 16%
三星 5%
二星 0%
一星 5%
教学质量满意度:4.9分

学生投票人数:15人

教学质量满意度 占比
五星 87%
四星 13%
三星 0%
二星 0%
一星 0%
就业满意度:4.3分

学生投票人数:16人

就业满意度 占比
五星 70%
四星 6%
三星 18%
二星 0%
一星 6%

二、重庆交通大学建筑类专业怎么样?

建筑类包含建筑学、风景园林学、城乡规划学三个一级学科完整的专业,整合了地理学资源,关联土木工程、交通运输等知识领域,构建了强调“学科交叉、理工融合、协同共享”且交通特色鲜明的建筑类“新工科”办学模式。建筑类专业按照“2+3”模式实行大类招生分流培养。第五学期按照学业成绩、综合表现、个人特长等分流到大类所含专业学习。

建筑学专业概况:本专业于2000年开始办学,是重庆市属高校中办学历史最长的建筑学专业,重庆市高等学校特色专业、重庆市一流本科专业建设点,在建筑与土木工程领域中设置建筑学二级学科相关方向招收硕士研究生,与土木工程专业组合土木建筑学科群成为重庆市高等学校特色学科专业群,是学校“高水平新工科高校”、“重庆市智慧城市学院”和“智慧城市”学科群等市级学科专业建设项目的核心支撑。人才培养服务西部大开发和长江经济带建设,面向国家新型城镇化和重庆“两地”建设需要。专业学科支撑良好,行业与地域特色鲜明,人才培养体系培养质量社会认可度高。师资力量雄厚,大多数具有建筑“老八校”教育背景和国外知名建筑类院校教育背景。高级职称占比58%,专业教师“双师型”特征明显,现有国家一级注册建筑师8人、注册城乡规划师2人、一级风景园林师1人,11人具有工程技术职称。

培养目标:培养适应国家和重庆城乡建设发展需要,德智体美劳全面发展,具备较高的社会责任感、职业道德、美学素养、身心素质以及可持续发展和文化传承理念,具有一定的国际视野、团队精神、思辨精神、创新意识和较强的沟通、交流、协作、终身学习能力,具有坚实的自然科学与人文科学基础,获得建筑师基本训练,具有扎实建筑学专业知识和设计实践能力的高素质应用型建筑设计人才。毕业生可从事建筑设计、城市设计、室内设计等工作,具备建筑师执业能力,也可就业于房地产开发、咨询部门,相关科研部门及政府管理部门,或可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向研究生。

风景园林专业概况:本专业属于建筑专业大类,2014年开始招收本科生,2015年实行建筑专业大类招生,为重庆市属高校唯一工科背景教学的风景园林专业。本专业以“交通+景观”为特色,培养适应城乡建设发展需要的宽口径风景园林人才,能胜任各类风景园林规划设计、园林工程与管理、房地产开发与策划等工作,兼备城乡规划设计、建筑设计、公共艺术设计等能力的高素质应用型人才。

本专业依托重庆市重庆市研究生导师团队和风景园林学专业学位硕士点,形成了“本—硕”一体化的人才培养体系,在西南地区同类专业中处于领先水平。本专业师资力量雄厚,专任教师26人,拥有重庆市风景园林学科带头人1人,正高7人,副高7人,双师型教师15人。全国一级注册建筑师3人,全国注册城乡规划师1人。

培养目标:本专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要,德智体美劳全面发展,具备扎实的自然科学与人文科学基础,具有扎实的风景园林基础理论和设计实践能力,具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神,具有可持续发展和文化传承理念的高素质应用人才。具备在规划设计机构、科研院所、管理部门、相关企业从事国土与区域、国家公园、城乡园林绿地、道路景观与生态环境、风景园林建筑、风景园林遗产、绿色交通基础设施等方面的规划、设计、保护、施工、管理及科学研究等工作。

城乡规划专业概况:本专业属于工学建筑学专业大类,2017年实行建筑专业大类招生,为五年制工科专业。本专业培养具有城乡规划一级学科背景和城乡规划设计综合能力,能解决综合性、复杂性和专业性城乡规划与建设实际问题,适应咨询设计、科研院所、管理部门等从事实际应用、开发研究和管作的高素质应用型人才。

本专业强调专业教育与素质教育并重、理论知识与实践经验并重、基本技能与创新能力并重的办学特色,是学校“高水平新工科高校”、“重庆市智慧城市学院”和“智慧城市”学科群等市级学科专业建设项目的核心支撑。

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好的道德、科学与文化素养,具有良好的社会责任感、职业道德、合作交流和学习能力,掌握城乡规划理论、方法与技术,培养城乡规划实际技能,具有良好设计与沟通能力、团队精神,能胜任城市规划与城市设计,兼备建筑与风景园林设计、城市开发管理等工作的高素质应用型人才。