学生投票人数:1073人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 30% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 4% |
学生投票人数:1087人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 28% |
三星 | 7% |
二星 | 3% |
一星 | 4% |
学生投票人数:1046人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 28% |
三星 | 11% |
二星 | 2% |
一星 | 5% |
学生投票人数:954人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 14% |
三星 | 24% |
二星 | 10% |
一星 | 8% |
临床医学(“5+3”一体化)专业代码:100201K学制学位学制5+3医授予医学学士、硕士学位专业概况我校于2002年开始招收七年制临床医学专业学生,是我校在50多年办学经验积累的基础上创办的长学制专业。2015年根据教育部规定,将七年制临床医学专业招生调整为临床医学专业(“5+3”一体化),即5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。培养目标培养医学科学精神和医学人文精神相结合,实践能力强,具有较强发展潜力的医学人才。主干课程人体系统解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、组织学与胚胎学、疾病机制与药物治疗、病原生物学、系统整合基础医学、器官与系统形态学实验、机能综合实验、人体局部解剖学、外科学总论、外科手术学、临床诊断学、医学心理学、系统整合临床医学、妇产科学、儿科学、精神病学、医学伦理学。就业方向毕业后主要到三级甲等医院等医疗卫生单位、医药相关高等院校、医学科研部门等从事医疗、医学教育、科学研究等工作,也有继续攻读博士学位或出国深造。
临床医学(“5+3”一体化,儿科学)专业代码:100201K学制学位学制5+3医授予医学学士、硕士学位专业概况我校于2002年开始招收七年制临床医学专业学生,2015年根据教育部规定,将七年制临床医学专业招生调整为临床医学专业(“5+3”一体化)。根据国家《关于印发加强儿童医疗卫生服务改革与发展意见的通知》,在举办“5+3”一体化医学教育的高校开展一体化儿科医生培养,我校于2020年开始招收临床医学(“5+3”一体化,儿科学)学生,5年本科阶段合格者直接进入与住院医师规范化培训相衔接的儿科学专业学位硕士研究生教育阶段,实行两段一体化培养。培养目标培养医学科学精神和医学人文精神相结合,实践能力强,具有较强发展潜力的医学人才。主干课程人体系统解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、组织学与胚胎学、疾病机制与药物治疗、病原生物学、系统整合基础医学、器官与系统形态学实验、机能综合实验、人体局部解剖学、外科学总论、外科手术学、临床诊断学、医学心理学、系统整合临床医学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、精神病学、医学伦理学。就业方向毕业后主要到医疗卫生单位、医药相关高等院校、医学科研部门等从事儿科医疗、医学教育、科学研究等工作。
临床医学专业代码:100201K学制学位学制五年授予医学学士学位培养目标培养医学科学精神和医学人文精神相结合,实践能力强的应用型医学人才。主干课程人体系统解剖学、生物化学、组织学与胚胎学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、人体局部解剖学、病理学、药理学、机能实验学、外科学(外科学总论、外科学各论)、外科手术学、临床诊断学、内科学、神经病学、妇产科学、儿科学。就业方向毕业后主要以考取研究生和参加住院医师规范化培训,也有部分到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防、保健和科研等方面工作。