学生投票人数:105人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 38% |
四星 | 42% |
三星 | 15% |
二星 | 1% |
一星 | 4% |
学生投票人数:104人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 29% |
三星 | 26% |
二星 | 5% |
一星 | 4% |
学生投票人数:101人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 34% |
四星 | 30% |
三星 | 27% |
二星 | 4% |
一星 | 5% |
学生投票人数:98人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 45% |
三星 | 14% |
二星 | 2% |
一星 | 4% |
机械设计制造及其自动化专业专业培养目标:本专业紧跟学科发展趋势、紧扣学科发展前沿,以信息技术作为支撑,以机械电子为专业特色,培养具备机械工程基础、计算机控制技术、机床与控制、智能仪器设计制造以及汽车电子等方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事机电一体化产品和系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,并具有广泛的知识面、扎实的基础理论、较强的创新精神、竞争意识和实践能力的高级工程技术人才。专业培养要求:本专业学生主要学习机械设计制造及其自动化、自动控制、计算机技术和信息处理等领域的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。本专业学生主要学习精密仪器的光学、电子学等基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,特别重视对学生计算机、通信、网络测控等方面的基础理论和实际研发创新能力的培养,受到现代测控技术和仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。相近专业:自动化、测控技术与仪器。主要课程:公共基础课、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、机械工程基础、机械设计基础、单片机原理及应用、机械工程材料、互换性与测量技术、计算机绘图、计算机控制技术、单片机原理及应用、传感器与自动检测技术、电力拖动与控制、可编程控制技术及应用、机电系统及控制、嵌入式系统及应用、机床与控制、智能仪器仪表设计、汽车电子等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。主要实践性教学环节:包括军训,金工实习、电工实习、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等。标准学制:四年授予学位:工学学士。招生类别:理工类专业优势和特色:突出信息技术在机械设计制造及其自动化中的应用,即机械电子工程。重点培养汽车电子、自动化仪器仪表两个方向的人才。汽车电子类学生毕业后主要从事汽车零部件、汽车电子产品方面的研究开发与设计制造方面的工作,该方向正是目前我国发展汽车产业所急需的人才;自动化仪器仪表是实施信息化带动工业化的战略、加快产业结构转型升级和跨越式发展的步伐、增强国家的整体综合实力的必然要求,具有极大的人才需求潜力。