学生投票人数:175人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 52% |
三星 | 9% |
二星 | 2% |
一星 | 4% |
学生投票人数:181人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 54% |
三星 | 13% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
学生投票人数:174人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 23% |
四星 | 45% |
三星 | 24% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
学生投票人数:174人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 53% |
三星 | 14% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
电子信息工程培养目标:本专业为广东省第一批名牌专业,培养具有系统设计能力的电子工程师,所培养的人才具备成为企业技术精英的能力,同时具备相关专业理论修养,知识面广,专业度深的T型领导力。
培养特色:
超过50%的教师是归国留学人员,多数教师有长期的企业合作工作经历
拥有达到国内先进水平的实验室及仪器设备
实施国际先进的工程教育模式,拥有国家一级学科硕士点
教育部“卓越工程师计划”——提供出国留学和国际交流机会,以及加拿大卡尔加里大学、美国麻省理工大学的联合学习项目
优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位职业前景:
在电子信息制造部门从事产品研发、管理及销售等工作
进入电子信息等相关各级政府机构从事管理工作
在电子信息工程各专业领域于国内外继续深造,从事教育、研究等工作
近几年初次就业率超过98%电子信息工程(教育部卓越工程师班)培养目标:本专业为广东省第一批名牌专业,采用国际化、精细化的EIP-CDIO工程教育模式和教育部卓越工程师计划,培养具有一定的国际视野,具备产品设计与研发经验和工程创新能力的卓越电子工程师,使之成为适应社会需求的T型工程技术精英。毕业生具备厚重扎实的工程理论知识和丰富真实的工程实践、产品设计和系统运作经验。
培养特色:
按照“3+1”培养模式,学生有3年时间在校进行理论与实践学习,累计1年时间在学校—企业联合培养基地实习和进行毕业设计。
在校学习期间,以基于工程项目的探究式学习为主线,将工程理论知识学习与工程实践能力的培养有机的结合。以电子产品的分析、构思、设计、制作以及综合应用为核心,注重整合思维、模拟仿真、软硬件开发、终身学习、动手能力的训练。
在校企基地的工程实践阶段,由学校指导教师和企业工程师联合指导,以企业研发的真实电子产品为对象,在实际的企业环境中,应用在校所学的理论与实践知识,解决产品研发过程中的工程实际问题,使学生具有宽广的工程技术适应性、知名企业工程实践经验和强劲的就业竞争力。
职业前景:
具有在知名的电子信息产品制造企业从事电子产品研发、管理及营销工作机会
具有进入与电子信息相关的各级事业单位从事技术、管理工作的机会
具备一定的自主创业能力和机会
具有在国内外电子信息工程各领域继续深造的机会。优秀学生可获得推荐免试硕士研究生的资格