机械设计制造及其自动化专业培养目标：以培养既能从事技术开发，又能管理的具备综合视角的职业工程师为目标,使学生具有宽厚的知识结构、扎实的专业基础、科学的思维方式,和具有自主学习、工程实践和创新能力，尤其是项目组织、设计、开发和实施能力。培养特色：

为本专业学生提供：一件优秀机电作品制作、一份雅思英语合格成绩、一次出国交流机会、一项现代机械操作技能；

首批加入教育部“卓越工程师培养计划”的单位；

机械工程一级学科硕士点，优秀毕业生免试推荐攻读硕士学位

现代开放型实验室，先进工程技术实践体验；

多元化的学术实践活动：3+1/2+2国外大学教育合作交流模式；校外企业实习；多级别和类型的学术科技比赛；

国际化教师队伍：加拿大工程院院士、中国教育部长江讲座教授及多名海内外优秀教授讲师。

职业前景：

在加工装备企业、汽车制造企业、模具企业等机械类企业成为机械设计工程师、技术研发工程师、设备研发工程师、工艺设计工程师、电脑自动控制设计工程师等

在机械类企业或研究单位中成为技术管理工程师、企业管理工程师等

在产品自动化生产企业中从事自动化生产线的管理、维护与改造等技术支持工作

在机械设计或自动化的相关专业领域继续深造，从事教育、研究等工作

过去五年毕业生初次就业率超过95%机械设计制造及其自动化专业（教育部卓越工程师班）培养目标：以面向工业界、面向世界、面向未来为愿景，在掌握扎实的机电专业基础知识的基础上，依托机械企业工程实践的培养环节，在真实的企业环境中，着力提升学生的工程素养和创新意识，着力培养具有在复杂工程与社会背景条件下卓越的工程思维能力、工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力的机械工程师。培养特色：

为本专业学生提供：一件优秀机电作品制作、一份雅思英语合格成绩、一次出国交流机会、一项现代机械操作技能；

专业学制四年：按照“3+1”模式实施，其中“3”即为学生有3年时间在校理论与实践学习，“1”即为在企业累计1年时间的工程实践学习，并进行真实机械产品研发的毕业设计；

在学校的理论与实践学习阶段，采用国际上先进的工程教育理念，以校内小型机电类产品的构思、设计、制作以及运行为核心，注重思维思辨能力的训练、基础知识的学习以及实践动手能力的锻炼；

在企业的工程实践学习阶段，在学校指导教师和企业研发工程师的双指导教师的共同指导下，以企业实际的研发产品为对象，在真实的企业环境中，应用所学的理论知识，协助企业工程师解决产品研发过程中的工程实际问题，培养自身卓越的工程思维能力、工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。

职业前景：

提前一年的企业真实环境的体验，便于自己提前规划自身的职业方向，可优先选择理想的优秀企业

提前一年的社会真实环境的体验，便于自己提前思考自身的人生轨迹

丰富的企业与社会实践经历，在职场和人生的选择中占据了极为有利的制高点