学生投票人数:23人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 87% |
四星 | 0% |
三星 | 13% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:28人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 87% |
四星 | 3% |
三星 | 7% |
二星 | 3% |
一星 | 0% |
学生投票人数:23人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 79% |
四星 | 13% |
三星 | 4% |
二星 | 4% |
一星 | 0% |
学生投票人数:22人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 73% |
四星 | 18% |
三星 | 9% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
华侨大学“中美121双学位班”简介《中美人才培养计划》121双学位项目是由中国教育国际交流协会和美国州立大学与学院协会共同合作与管理的新型中美高等教育双向交流与合作项目,项目旨在通过创新人才培养模式,培养国际创新型人才。该项目已列入“第七轮中美人文交流高层磋商机制”成果及“首轮中美社会与人文对话行动计划”执行项目。华侨大学2010年加入该项目,并连续7年成为派出学生规模最多的中方大学。华侨大学《中美人才培养计划》121双学位国际班是全国首批试点院校,于2013年开始面向境内外招生,已有的毕业生成效显著,60%左右获得优秀毕业生,多数毕业生在世界名校深造或跨国企业就业。
工商管理类(全英文教学,中美121双学位班),采用“1+2+1”培养模式,其主要特点是学生第一学年在我校学习期间全英文教学,我校与美方合作大学共同制定培养方案,开设英语强化课程以更好适应美方学习生活环境,增设可转移学分的通识课程和国际化课程以快速实现课程对接,第二学年可申请美国乔治梅森大学或北亚利桑那大学两所所美方合作大学之一的财务管理专业赴美进行第二、三学年的学习。第四学年返回我校进入财务管理(ACCA全英文教学)专业学习,并以学年换学年的方式将学生美方计划应修课程学分转换成我校第二第三学年课程学分,确保顺利在4年内获得中美双方学位,实现时间与费用双节省,全程四方协同管理,助力培养会通中美文化、具有国际视野、通晓国际规则的国际化精英人才。未能参与121项目赴美学习的学生,只能分流到财务管理(ACCA全英文教学)专业或国际商务(全英文教学)专业学习。培养目标:旨在培养熟悉中美两国文化,取得中美双边合作院校双学位,熟悉国际会计知识体系与审计准则、财务分析与财务管理、会计与审计业务等专业知识,通晓国际规则,具备熟练的英语交流与跨文化沟通能力,遵守财务会计职业道德,能在跨国企事业机构娴熟运用英语从事财务会计与审计相关业务工作或在国际知名院校继续深造的国际化财会领域拔尖人才。培养范围:要求学生通过系统学习,具有突出的人文素质、心理素质和外语能力,能顺利赴美进行专业学习并如期返校完成学业,全面掌握所学专业的基本理论与技能,能熟练运用英语、计算机以及各专业相关工具,具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争。主干课程:会计学、管理学、微观经济学、宏观经济学、审计、财务管理、财务会计、成本会计、财务报表分析、商法、会计职业道德等。
备注:1.根据双边合作院校的教学计划匹配协议,美方合作院校将认定学生在华侨大学修读的部分课程学分。华侨大学总体上按照“学年对学年”方式将学生在美方计划应修课程学分转换成我校第二第三学年课程学分。
2.学生赴美学习期间应通过慕课或者返校后补修等形式学习获得思政类相关课程学分,具体以学校最新规定为准。
3.学生将在美方计划应修课程学分转换成我校第二第三学年课程学分后多修的学分,可以根据学校境外交流修读学分的最新政策申请替换我校相关课程学分。
4.学生因故延期返校,也应完成华侨大学第4学年相关计划要求,修满规定学分,缴纳规定费用。知识:0.4能力:0.3素质:0.3