学生投票人数:626人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 68% |
四星 | 28% |
三星 | 3% |
二星 | 0% |
一星 | 1% |
学生投票人数:620人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 66% |
四星 | 29% |
三星 | 4% |
二星 | 0% |
一星 | 1% |
学生投票人数:616人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 66% |
四星 | 28% |
三星 | 5% |
二星 | 0% |
一星 | 1% |
学生投票人数:612人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 30% |
三星 | 6% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
培养掌握工程力学、结构工程学、岩土工程学、工程项目管理学和市政工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资、金融与保险、研究和开发等工作的能力,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类工程的技术与管理工作的高级工程技术人才。培养目标:培养适应面向未来国家建设、海峡西岸经济区和港澳地区经济建设需要,德智体全面发展,能胜任土木工程项目的设计、施工和管理工作,具备贡献国家、服务社会的精神,具备较强的实践能力和创新能力,具备解决土木工程复杂问题的能力,成为具有国际视野和团队精神的土木工程技术与管理人才。本专业毕业5年后能够担任项目的负责人或管理人员,能达到土木工程师的任职水平。培养范围:1、知识结构具有扎实的自然科学基础和专业知识、基本的人文社会科学知识,掌握工具知识,了解当代科学技术的主要方面和应用前景;掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论,掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识,掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术;了解土木工程主要法规;2、能力结构具有应用工程科学的能力,具备较强的解决土木工程实际问题的能力;具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力,具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力;具有进行工程设计、试验、施工、检测、管理和研究的能力;3、人文、科学与工程的综合素质具有科学的世界观和正确的人生观,为人诚实、正直,具有高尚的道德品质;具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神;具有科学思维和辩证思维能力,具有创新意识和一定的创新能力;具备良好的职业道德和敬业精神,具有良好的市场、质量和安全意识;具有良好的心理和身体素质,能乐观面对挑战和挫折;注重土木工程对社会和环境的影响,并能自觉维护生态文明和社会和谐。主干课程:工程制图、材料力学、结构力学、土力学、流体力学、房屋建筑学、土木工程材料、工程测量、基础工程、土木工程施工、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理等。知识:0.45能力:0.35素质:0.2