学生投票人数:79人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 45% |
三星 | 6% |
二星 | 5% |
一星 | 3% |
学生投票人数:81人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 43% |
三星 | 6% |
二星 | 3% |
一星 | 3% |
学生投票人数:77人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 37% |
三星 | 9% |
二星 | 7% |
一星 | 3% |
学生投票人数:75人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 38% |
四星 | 34% |
三星 | 16% |
二星 | 2% |
一星 | 10% |
四年制,工学,培养具有坚实的材料科学与工程学科理论基础、专业知识和实验技能;具备现代材料的合成与制备、结构与性能表征、应用开发与研究等能力;能胜任材料科学与工程相关学科的科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的高层次、高素质、全面发展的科学研究与工程技术人才。培养目标:培养目标(内地生):材料科学与工程专业培养具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础和人文社会科学基础,具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才。毕业生既可从事材料科学与工程及相关领域理论研究,熟悉能源材料、陶瓷材料等领域发展需求和前沿技术,适合在新材料设计、新工艺和新技术研发、生产技术开发和过程质量控制、材料应用等领域工作,也可承担相关专业领域的教学科研和经营管理工作。
培养目标(境外生):材料科学与工程专业培养具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础,具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、广阔的国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才;将港澳台学生培养成自觉拥护祖国统一、拥护“一国两制”、为港澳长期繁荣稳定和实现祖国和平统一做贡献的坚定爱国者;将华侨华人学生培养成了解和热爱中华文化、对中国友好、主动担当中外交流的文化使者。毕业生既可从事材料科学与工程及相关领域理论研究,了解能源材料、陶瓷材料等领域发展需求和前沿技术,适合在新材料设计、新工艺和新技术研发、生产技术开发和过程质量控制、材料应用等领域工作,也可从事相关专业领域的教学、管理及贸易工作。培养范围:1、牢固掌握材料学、工程学和化学基本理论、基本知识、基本实验技能;2、具有研究和开发无机非金属材料、功能材料的能力和分析解决问题的能力;3、具有一定的英语听、说、写能力,能较熟练地阅读专业英语文献;4、具有一定的计算机应用能力。主干课程:四大化学及实验(无机化学、有机化学、分析化学、物理化学)、材料科学与工程基础及实验、材料物理、材料测试分析方法及实验、无机非金属材料及实验、粉体材料工程及实验。知识:0.38能力:0.38素质:0.24