学生投票人数:40人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 37% |
三星 | 15% |
二星 | 2% |
一星 | 0% |
学生投票人数:40人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 20% |
三星 | 22% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
学生投票人数:38人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 26% |
三星 | 15% |
二星 | 7% |
一星 | 0% |
学生投票人数:38人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 49% |
四星 | 10% |
三星 | 28% |
二星 | 13% |
一星 | 0% |
本专业培养具备系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。专业突出篮球、民族传统体育与武术、休闲体育、海外体育教育四个主要方向。学制:四年。授予教育学学士。只招收境外学生。培养目标:培养目标:体现侨校人才培养特色理念的人才培养方案,构建特色和可持续发展的课程体系,形成理论与实践相结合、学校与企业相合作、专业与海内外体育社团相链接的人才培养模式。主要培养适应海内外、港澳台地区社会体育发展和国内社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展,热爱祖国,政治立场坚定,具有扎实的华文体育教育理论和知识、熟练的华文体育教育技能和社会体育工作能力,能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导服务等工作,专长有特点、技能有水平、能力有优势的“复合型应用型特色体育专门人才”。培养范围:培养掌握体育学基本原理、基本技能并具备基本科研能力和协调管理能力、适应中小学体育与健康教学科研与管理需要的体育教师;培养满足海外华文体育教师的需要,具有扎实的华文体育教育理论和知识、熟练的华文体育教育技能和社会体育工作能力,能胜任海外学校体育教育、教学、训练和竞赛工作的人才;同时结合学生的兴趣特长,培养满足社会需求的社会体育指导员、体育产业部分的管理人才及休闲体育类人才等主干课程:本专业主干课程主要包括运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、体育社会学、体育教学论、学校体育学、篮球、民族传统体育与武术、休闲体育等方面的基本理论和基本知识,并接受基础体能、专项项目、语言交流、计算机应用、体育科学研究方法的基本训练,具有体育教学与训练、竞赛组织、体育跨文化交流、体育科学研究等的基本能力。知识:0.3能力:0.5素质:0.2