一、培养目标及培养要求

（一）培养目标

本专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，能够在中学（含中等学校）进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育、文化工作者。

（二）培养要求

本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，使其受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。毕业生获得以下几个方面的知识和能力：

（1）具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有如下四个方面的能力：即处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的审美能力、写作能力和设计实施语文教学的能力；

（2）了解语言文学学科的新发展，并通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有创新精神；

（3）了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；

（4）熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学等基本理论和汉语言文学教学基本理论的能力，具有运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；

（5）具有良好的口语和书面语表达能力；普通话达到国家规定的教师上岗的水平。

（6）注重学生毕业后从事教育特别是中学教师的师德教育，使学生具有高尚的思想道德素质：包括正确的政治方向，遵纪守法、诚信为人，有较强的团队意识和健全的人格；具有国际化视野、现代意识和健康的人际交往意识；

（7）掌握科学的体育健康与锻炼知识、熟练掌握两项以上健身方法和技能、能够科学合理地进行体育锻炼、形成健康生活理念，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。二、学制

4年。学习年限3~6年。三、授予学位及学分要求

1、授予学位：文学学士。

2、学分要求：学生必须修满人才培养方案（教学计划）规定的189学分方能毕业。分通识课程、专业基础课程、专业核心课程、专业方向课程、教师教育课程及实践教学六大模块。