专业学制：五年授予学位：医学学士新高考选科要求：3+3模式：化学、生物（2门科目考生选考其中一门即可报考）3+1+2模式：首选科目要求：物理或历史均可再选科目要求：化学、生物（2门科目考生选考其中一门即可报考）专业受限：不招色盲、色弱，任何一眼矫正到4.8，镜片度数大于800度者，两耳听力均在3米以内者，斜视、嗅觉迟钝、口吃者请慎重报考专业前景：预防医学专业学生的就业前景广阔，需求数量大。常见的就业方向为：各级疾病预防控制机构、各级医院及社区卫生健康（服务）机构、科研机构及大专院校、医疗卫生行政部门、私立和非政府机构等。培养目标：预防医学专业以学生为中心，坚持素质教育和通识教育相结合，注重创新能力、批判性思维、循证思想和终身学习能力的培养，全面提高学生的专业理论知识、实践技能和综合素质，培育具有特区和深圳大学特色、全球视野、全健康（One Health）和“医防融合”理念的创新型预防医学专业人才。主要课程：卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、卫生毒理学、卫生事业管理学、儿童少年卫生学、卫生经济学、社会医学、卫生政策与卫生法学、妇幼保健学、健康教育学、全球卫生。主要实践教学：实践教学方式多元，主要包括国内及海外访学计划；暑期专题社会实践活动；疾病预防控制系统、研究机构及专业相关高科技公司（企业）参访；导师课题组科研及社会服务工作；临床见习实习；专业实习；毕业课题研究与论文撰写答辩等。培养特色：1.全球视野秉持人类卫生健康共同体理念，关注全球及一带一路国家和地区的重要公共卫生问题，推进海外访学计划项目，培养学生以全球视野思考和应对健康及疾病防控问题。2.复合型将全健康及“医防融合”理念融入专业学习，设置多学科和交叉学科课程或讲座，强化突发公共卫生事件相关的临床教学，拟通过开设“医防融合”特色班的方式，培养具有全健康理念和“医防融合”技能的复合型预防医学专业人才。3.双导师制通过校内校外双导师制度，发挥导师的学业指导和人生引导作用，鼓励学生参加导师科研项目及社会服务工作，支持学生申报和开展“大学生创新实验项目”等各类课外科研活动，凸显理论教学紧密结合疾病防控实际工作，激发学生的创新意识和批判思维，全面提升学生的综合素质。