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院校满意度 4.6

广东-深圳 | 本科 | 综合 | 公立 | 隶属广东省
省重点 保研资格 双万计划

2024年深圳大学生物技术专业

摘要: 深圳大学生物技术专业是一个很好的专业,本页面将展示深圳大学的学生对生物技术专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
查看生物技术:专业分数线 >

一、深圳大学生物技术专业好不好?

综合满意度:3.5分

学生投票人数:142人

综合满意度 占比
五星 23%
四星 27%
三星 35%
二星 7%
一星 8%
办学条件满意度:4.2分

学生投票人数:141人

办学条件满意度 占比
五星 51%
四星 35%
三星 9%
二星 0%
一星 5%
教学质量满意度:3.9分

学生投票人数:140人

教学质量满意度 占比
五星 30%
四星 39%
三星 25%
二星 1%
一星 5%
就业满意度:2.5分

学生投票人数:143人

就业满意度 占比
五星 13%
四星 6%
三星 23%
二星 31%
一星 27%

二、深圳大学生物技术专业怎么样?

【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校;部分排名含并列情况国家级一流本科专业建设点广东省名牌专业广东省特色专业泰晤士2022世界大学学科排名:生命科学,全国第13名,世界251-300名专业学制:四年授予学位:理学学士新高考选科要求:3+3模式:仅生物3+1+2模式:首选科目要求:仅物理再选科目要求:化学、生物(2门科目考生选考其中一门即可报考)专业受限:不招色盲、色弱专业前景:当今,生物技术发展日新月异,不断取得重大突破,成为技术发展的前沿热点,生物产业迅猛发展,正在孕育和催生新的科技与产业革命,对经济社会乃至人类自身发展产生巨大的影响。生物信息学、生命组学、干细胞和合成生物学等前沿科学的快速发展,加速推动了生物技术在农业、医药、能源、工业和环境等领域的应用。在“十四五”规划中,生物技术相关的医疗健康、制药、生物能源、环境保护、现代农业等领域迎来发展良机。深圳于2005年被国家发展改革委认定为第一批国家生物产业基地以来,生物产业规模保持高速增长,基因测序和生物信息分析、细胞治疗等技术跻身世界前沿行列;已建成坪山国家生物产业基地、国际生物谷两大生物医药产业集聚区,并培育了一批我国生物医药领域的龙头企业。拥有各类生物企业7000余家,形成了产业集聚发展的良好态势。随着生物产业的蓬勃发展,社会对现代生物技术相关专业人才的需求急剧增加。就业方向:生物、医药、环境、食品、检验检测等相关行业企事业单位或行政机构。培养目标:围绕“塑人格、夯知识、强能力、重实践”的“四位一体、立德树人”人才培养理念,秉承脚踏实地、自强不息的深大精神,多元化培养具有浓厚家国情怀、世界胸怀和国际视野,专业技术过硬和核心竞争能力强的现代生物技术行业中坚力量及后备领军人才。在培养中,重在引导学生健全人格、夯实专业、强化能力、实践创新及终身学习,使学生掌握扎实的生物学及生物技术基础知识及实践技能、了解生物技术相关领域的发展历史及趋势、能够胜任生物技术相关的生物制药、医疗健康、卫生防疫、检验检测、食品、环保等领域的相关科学研究、技术开发、生产管理等工作。培养特色:>科学的课程体系:在系列专业课基础上,开设《基因工程》《细胞工程》《发酵工程》等专业核心课程,以及《生物技术综合实验》和依托高水平科研项目的系列创新研究短课,充分实现生物技术专业的上游理论知识与下游应用技术的融合,培养学生具备深厚的生物技术专业素养。>国际化视野培养:通过专业课开设中英双语教学班,与美国密歇根理工大学和新西兰奥克兰理工大学建立“3+1+1”的联合办学等方式,培养学生国际化视野。>创新创业训练:搭建完善课外科技创新训练平台、创业训练平台,学生在参与“双创”训练与竞赛活动中进一步提升专业素养和综合素质。>校企协同育人:依托深圳市生物医药战略新兴产业发展优势,同生物技术相关企事业单位建立产学研合作人才培养模式,实现“企业专家进校园开讲座、学生进企业上岗实习”的产学深度融合,强化学生实践能力的同时,还架设通向社会的桥梁,提升就业竞争力。>微专业-生物智检:创新人才培养模式,主动适应社会发展对创新型、复合型人才培养的需求,加强人才培养与产业需求的紧密对接。主要课程:专业核心课程:普通生物学、普通生物学实验、微生物学、微生物学实验、生物化学、生物化学实验、细胞生物学、细胞生物学实验、遗传学、遗传学实验、分子生物学、分子生物学实验、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、生物统计学、生物信息学基础、生物技术综合实验、现代生命科学进展等20余门课程。专业选修课程:合成生物学、免疫学、病毒学、发育生物学、神经生物学、环境生物学、系统生物学与组学大数据、植物组织培养技术、生物质能技术、微生物资源的开放与利用、天然产物化学、生物制品学、食品分析与检验、动植物检验检疫、高通量测序与生物信息学分析技术、生物智能化检测技术、现代分子检测技术、生物检验实训等。学生获奖情况:通过“科教融合”“赛教融合”“产教融合”全方位提高学生综合素质,人才培养成果丰硕,共获得国际级奖项12项,国家级奖项47项,省级奖项21项。