【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校；部分排名含并列情况国家级一流本科专业建设点广东省特色专业泰晤士2022世界大学学科排名：生命科学，全国第13名，世界251-300名专业学制：四年授予学位：理学学士新高考选科要求：3+3模式：仅生物3+1+2模式：首选科目要求：仅物理再选科目要求：化学、生物（2门科目考生选考其中一门即可报考)专业受限：不招色盲、色弱专业前景：生物科学是自然科学的重要分支，是揭示生命现象、探讨生命本质和发现内在规律的科学。生物科学的发展与人类未来息息相关，随着生物学理论与方法的不断发展，有助于推动解决有关人口、食物、环境和能源等当前举世瞩目的全球性问题；同时随着生物产业的蓬勃发展，社会对生物科学领域的创新型及应用型的多元化人才需求急剧增加。就业方向：生物、医药、食品、健康、环保、农、林、牧、渔等相关行业科研、教育、生产等企事业单位和行政管理部门。培养目标：培养具备扎实生物科学的基础理论知识，宽厚的数理化基础与良好的人文修养，具有良好的国际化视野，并受到严格科学思维与专业技能训练，能从事生物科学及相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。主要课程：专业核心课程：植物学、植物学实验、植物生理学、植物生理学实验、动物学、动物学实验、人体及动物生理学、人体及动物生理学实验、微生物学、微生物学实验、生物化学、生物化学实验、细胞生物学、细胞生物学实验、遗传学、遗传学实验、分子生物学、分子生物学实验、生物科学综合性实验、现代生命科学进展等。专业选修课程：组织学与胚胎学、生物进化论、环境生物学、蛋白质分子基础、细胞工程、基因工程、园林植物及规划、植物营养学、藻类学、生物科学专业英语、生物信息学基础、人工智能导论等。培养特色：>专业课程体系设置完善，注重学生理论基础及应用能力的培养。通过“创新短课”“创新创业研究项目”以及“赛教融合”等多种方式，构建多层次创新人才培养体系。培养生物科学相关领域的厚基础、创新型及应用型的多元化人才。>多数专业核心课可选择双语教学。>专供本科教学使用的实验室面积达1880m2，本科教学实验设备总价值超过2000万元。>学生获奖情况：近三年来本专业学生主持和参与国家级和省级大学生创新创业训练项目、国家级和省级的“挑战杯”竞赛等100余项；获得了包括“挑战杯”国家特等、一、二等奖、累进创新银奖、铜奖、大学生基因应用创意大赛冠军、大学生生命科学创新创业大赛特等奖、全国大学生生命科学竞赛一等奖等省级以上的奖项50余项；并连续四年获国际基因工程机器大赛金奖。生物科学（师范）【学科/专业排名】全国排名不含港澳台高校；部分排名含并列情况泰晤士2022世界大学学科排名：生命科学，全国第13名，世界251-300名专业学制：四年授予学位：理学学士新高考选科要求：3+3模式：仅生物3+1+2模式：首选科目要求：仅物理再选科目要求：化学、生物（2门科目考生选考其中一门即可报考）专业受限：不招色盲、色弱专业前景：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。我国为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了战略规划和全面部署。广东省基础教育存在师资短缺状况，加之初中科学课程重新变成物理、化学和生物学之后，生物学科的师资较为缺乏。为了紧随先行示范区乃至大湾区发展步伐，应对市民对基础教育需求的增长态势，深圳市正积极增建各级各类学校，对生物学等各类教师存在明显的需求预期。此外，包括深圳市在内的珠三角各城市的各类培训机构和自然教育机构存在生物学专业教师短缺现象。因此拥有扎实生物学专业知识及较强教育教学能力的优秀基础教育人才具有良好的就业前景。就业方向：各级各类基础教育学校、自然教育培训学校及生物学相关的企事业单位工作。培养目标：生物科学（师范）专业旨在培养具备扎实的生物科学专业知识、实验技术和实践技能，具备优秀的自然与人文科学素养、强烈的社会责任感和高尚师德的新时代基础教育人才以及科学研究工作者。培养特色：>依托国家级生物科学一流本科专业建设点和深圳大学教育学部新师范的教学平台，并在广东省创建国家教师教育创新实验区建设引领下，培养新时代生物学基础教育卓越人才。>专任教师75%具有海外留学经历，95%具有博士学位。>专供本科教学使用的实验室面积达1880m2，本科教学实验设备总价值超过2000万元。>除了培养学生具有扎实的生物科学专业知识、实验技术和教育教学实践技能，本专业还针对当今自然教育学校对人才的需求，开设自然教育培训课程，使学生具备自然教育所需的理论及实践知识，培养学生热爱大自然、保护大自然的情怀。>主要实践性教学环节：植物学、动物学野外实习；教育见习、教育研习和教育实习；毕业论文等。主要课程：专业核心课程：植物学、植物学实验、植物生理学、植物生理学实验、动物学、动物学实验、人体及动物生理学、人体及动物生理学实验、生物化学、生物化学实验、微生物学、微生物学实验、细胞生物学、细胞生物学实验、遗传学、遗传学实验、生态学、生态学实验、分子生物学、分子生物学实验、现代生命科学进展；教育学、心理学、生物教学论等教师教育类课程。专业选修课程：生命伦理学、生物统计学、文献检索与论文写作、发育生物学、免疫学、生物进化论、基因工程、细胞工程、神经生物学和生物信息学基础等课程。