物理学（含卓越班）【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校；部分排名含并列情况物理学进入ESI全球排名前1%USNews2022世界大学学科排名：物理学，全国第12名，世界第231名软科2021世界一流学科排名：物理学，全国第17名，世界401-500名专业学制：四年授予学位：理学学士新高考选科要求：3+3模式：仅物理3+1+2模式：首选科目要求：仅物理再选科目要求：不提科目要求培养目标：通过系统地学习普通物理、理论物理以及电子计算机、外语等课程，打下坚实的数学和物理基础，较强的实验动手能力，娴熟的计算机应用能力和较高的外语水平，受到应用基础研究、应用研究、科技开发和技术管理的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科技适应能力。毕业后可从事电子、计算机等物理相关领域工作，或者在电子、光电子、通讯、交通、材料、真空和薄膜领域从事检测与控制、产品开发、工程设计等工作。能在物理学和工程技术各相关专业继续深造，攻读更高等的学位，或从事物理与工程技术方面的教学与科研，以及从事物理学及其它相关领域的工程技术与生产的具体工作。培养特色：本专业是一个宽口径专业，采取通才教育与专才教育相结合的培养方案。毕业生具有扎实的数学和物理基础。学生系统地学习普通物理、理论物理、近代物理实验和普通物理实验等理论与实验课程，此外还学习电子类及计算机类的课程，在培养过程中注重课程学习和实践训练相结合。毕业生具备以下特色和优势：1.系统地掌握物理学基本理论知识，从整体上对物理学的内容、科学方法、工作语言、基本概念和物理图像以及物理学发展历史、现状和前沿有一个全面的了解，使学生在理论方法、实验技能和科学计算上受到全面而系统的训练，为今后参加科学研究、科技开发、技术管理打下良好的基础；2.具有创新意识和开拓精神以及与之相适应的能力，崇尚理性，崇尚实践，树立终身学习的观念；注重物理学所形成的物质观、自然观、时空观、宇宙观对整个人类文化发展所产生的深刻影响；注重通过物理学的学习形成科学的思想方法：理论与实验、归纳与演绎、分析与综合、类比联想与猜测试探、理想化与模型化方法、估算与概算分析等；3.具有较系统地专业技术知识和技能，在薄膜材料与器件、等离子体与先进材料，以及光电检测技术等领域，能适应相关高新技术企业对高端人才的需求。主要课程：高等数学、力学与热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验、电磁场与波、理论力学与统计物理、量子力学、模拟电路、数字电路、微机原理与汇编语言、近代物理实验、光电检测技术、薄膜技术与应用、等离子体与先进材料制备等。物理学（师范）【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校；部分排名含并列情况深圳大学首批通过教育部师范专业二级认证考察的专业物理学进入ESI全球排名前1%USNews2022世界大学学科排名：物理学，全国第12名，世界第231名软科2021世界一流学科排名：物理学，全国第17名，世界401-500名专业学制：四年授予学位：理学学士新高考选科要求：3+3模式：仅物理3+1+2模式：首选科目要求：仅物理再选科目要求：不提科目要求培养目标：坚持新时代中国特色社会主义办学方向，适应国家教育改革与深圳基础教育示范区的发展需要。立足深圳，依托粤港澳大湾区的经济社会发展，面向国际，培养拥有高尚师德与教育情怀；具有良好的人文与自然科学素养；掌握扎实的物理专业与教育教学理论；具备较强的物理教学与教育能力；富有创新精神与反思意识，适应基础教育要求，在中学从事初中物理教育教学工作的优秀教师。培养特色：本专业采取通才教育与专才教育相结合的培养方案。学生系统地学习普通物理、四大力学、近代物理等理论与实验课，打下坚实的物理基础。同时，通过系统的学习教育学、心理学、教育技术和教学技能训练掌握教育的理论知识和教学技能。物理学（师范）专业培养的学生具有以下培养特色：1.师德高尚、热爱教育：具有良好的思想政治素养和爱国情怀，拥护中国共产党的领导，贯彻党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观；热爱教育事业，具有良好的教师职业素养与教育情怀，自觉践行“四有”好老师的标准。2.基础扎实、精通教学：具有扎实的物理学知识、较强的物理思维能力和物理实验技能，了解物理学发展的总体趋势；具有系统的教育理论和较强的教学技能；能够结合物理专业知识和教育教学知识独立地进行物理教学设计和教学评价等教学活动。3.理念先进、擅长育人：具有正确的世界观、人生观、价值观和以学生为本的教育理念；关注教育最新动态，吸收先进的教育理念；能根据青少年心理发展规律和身心特点开展教学和班级活动；具有在教育教学活动中对学生进行教育和引导的能力。4.发展持续、勇敢创新：具有终身学习意识，不断持续提升自身的综合育人能力；了解基础教育改革的现状和发展趋势，具有反思意识和探究为核心的教学研究素养；具备开拓创新的潜力，发展成为校级骨干教师。主要课程：高等数学、力学与热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验、近代物理实验、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、模拟电路、教育学、心理学、中学物理教材教法等。