学生投票人数:825人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 22% |
三星 | 6% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
学生投票人数:835人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 68% |
四星 | 20% |
三星 | 9% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
学生投票人数:817人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 19% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
学生投票人数:804人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 67% |
四星 | 22% |
三星 | 8% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
自动化(含卓越工程师)--学在长大,动感明天自动化专业是我国最早培养交通自动控制类高级专门人才的基地,多年办学过程中始终紧跟自动化科学与技术的发展前沿,专业方向不断扩展延伸,现已形成面向交通信息与控制、工业自动化、轨道交通信号与控制、智能仪器仪表等领域,培养高素质、宽口径、复合型的自动化科学与技术专门人才的工科专业。毕业生主要从事项目研发、产品设计、应用研究、运行管理等方面的工作。
Q1:什么是自动化,它有什么用?A1:图1自动化专业概念Q2:长安大学自动化专业实力如何?
A2:自动化专业师资力量雄厚,“自动化教学团队”被评为陕西省优秀教学团队,在教学科研中取得了良好的成绩。近年来,自动化专业科研经费年均千万元,并获得省部级以上科学技术奖3项及其它教学科研成果奖励20余项。本专业实验教学平台硬件完善,技术水平先进,除拥有“交通信息工程及控制”国家级虚拟仿真实验教学中心、长安大学-西门子先进控制技术实验室外,还与10余家企事业单位合作建立了教学研究实习基地和实验创新基地。图2自动化专业师资力量图3自动化专业教师学历结构图4自动化专业教师职称结构(a)(b)(c)图5自动化专业实验室资源Q3:长安大学自动化专业学生培养有什么特色?A3:根据学生认知规律,创新性地制订了“一个目标,两种途径,三个问题,四种方法”的自动化专业卓越人才培养的整体解决方案,该教学成果获国家级教学成果二等奖。该项目有效解决了学生核心技术和能力“空心化”问题,使学生由在校学习向企业工作转变,满足了社会对毕业生综合素质的需求。图6自动化专业人才培养的整体解决方案(a)(b)图7自动化专业学生参加课外竞赛(a)(b)(c)图8自动化专业学生科技作品Q4:选择长安大学自动化专业前景如何?
A4:由于自动化专业所学知识量大,与其他学科交叉甚多,未来的发展空间较大,就业面广,学生转行、转专业也相对容易,如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。毕业后的就业领域主要包括技术研发公司、交通行业、科研院所、设计单位、制造业、大专院校及政府和科技部门等从事系统设计、产品研发和系统运行管理等工作。自动化专业本科毕业生具有“高待遇、一招鲜”的优势,连续三年的就业率均保持95%以上,属于就业率较高专业。图9自动化专业毕业生就业情况本专业按照自动化专业报考志愿。学制四年,授予工学学士学位。招生联系人:梁华刚029-82334640长安大学本科招生【微信二维码】欢迎【扫一扫】关注(更新时间:2018年6月6日)