学生投票人数:15人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 74% |
四星 | 26% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:14人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 79% |
四星 | 14% |
三星 | 7% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:14人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 79% |
四星 | 7% |
三星 | 7% |
二星 | 7% |
一星 | 0% |
学生投票人数:14人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 79% |
四星 | 21% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
培养目标
该专业培养具备传播学、新闻学和新媒体传播技术科学等方面的知识和能力,具有良好的传播职业道德,能在现代传媒、政府和企业的相关部门或其它社会组织机构从事信息采集与传播、多媒体设计与制作、人际沟通与组织管理等方面工作的即懂传播理论又熟练掌握传播技术的复合型高级传播人才。
主要课程
传播学概论新闻学概论新闻信息采编中外新闻传播史传播学研究方法网络传播实务新媒体栏目策划与创意电脑三维动画广告与多媒体设计数码图文编辑与排版、影视编辑与制作广播电视节目主持网络调查与统计网站开发等
实践环节
虚拟演播实验、非线性编辑与制作(影视后期制作)、数字影像处理、网络内容编辑、网络调查与统计、网站开发、毕业实习、毕业设计等。
专业特色
本专业培养的学生,面向传播媒体,培养既拥有传播学理论知识,同时又具备传播技术手段和能力的复合型人才,特别是以擅长网络与新媒体传播为特征。本专业拥有先进的网络编辑实验室、虚拟演播室、实景演播室、网络化的非线性编辑与多媒体设计室,可进行现代化的特色教学,让学生掌握最先进的传播技能。同时,完备的师资队伍可培养学生拥有深厚的人文社会科学素质,优良的自我修养和文化审美意识。
就业去向
该专业的毕业生可在新闻网站、门户网站、电视台、报社、杂志社、等传播媒体,也可在政府、企业相关部门从事设计、策划、编辑、采访、制作、宣传、创意等信息传播工作。其职业特征可成为记者、多媒体编辑、广告设计与影视制作者、主持人和媒介经营管理等专业传播人员。