生物技术是一门涉及领域宽、覆盖范围广、基础性强、由多学科交叉形成的综合性新兴学科，它是运用生命科学方法及工程学的原理，以微生物、植物、动物为反应器，将物料进行加工以提供产品来为社会服务的高新技术，是全球发展最快的高新技术之一。依托电子信息学科的专业优势，我校生物技术专业以培养理工复合型人才为目标，在注重生物技术专业知识和能力培养的同时，兼设电子信息类课程，全面提高学生的综合素质。

培养目标：生物技术专业培养具备系统的生物学技术基本理论、基本知识、基本技能，同时又具备基本的人文社科、工程技术专业知识的复合型人才。具体培养目标为：培养学生德智体美全面发展，具有正确的世界观、人生观和价值观；具有较强的自然科学基础和数理基础；掌握生物科学与技术的基础理论，基本知识和基本技能，受到扎实的专业理论和专业技能训练；同时具备数学、物理、电子信息、计算机和信息处理的基础知识和基本技能；具有较好的科学素养及运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术与电子信息技术及其相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理的潜力。

主要课程：本科四年划分为三个阶段：奠基阶段（打基础、固基阶段，1~4学期）、积累成长阶段（知识、能力、素质均衡阶段，4~6学期）和能力强化阶段（综合能力培养阶段，6~8学期）。奠基阶段（1~4学期）：主要培养学生对理工各类基础知识的掌握，提高学生的思想道德水平并为后续专业课的学习打好基础。课程主要包括：大学英语、思想政治理论系列课程、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、普通生物学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、人体组织学与解剖学、生理学基础、电路分析基础等。积累成长阶段（4~6学期）：加强学生生物技术专业知识，系统学习一系列工程技术知识，培养学生在生物技术工程实验中的观察、推理、研究、探索、设计等方面的能力。课程主要包括：细胞生物学、遗传学、分子生物学、微生物学、基因工程、细胞工程、生物统计学、生物技术制药、生物材料、神经信号与系统、软件技术基础、离散数学、MATLAB语言、数字信号处理、软件技术基础等。能力强化阶段（6~8学期）：通过开设大量选修课，学生根据自己的目标和兴趣进行选择，加强学生专业知识和对专业知识的运用能力；通过毕业设计提高学生对生物技术专业知识的综合理解和运用能力。课程主要包括：生物技术大实验、神经科学基础、医学成像技术、随机信号处理、数字图像处理、医学仪器、毕业设计等。

本专业毕业生可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事生命科学及其与电子、计算机、控制等领域相结合的研究、教学、开发和管理工作，并可继续攻读生物技术、生物医学工程、电子信息及其他相关专业的研究生。

学制：四年授予工学学士学位