学生投票人数:42人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 14% |
三星 | 11% |
二星 | 7% |
一星 | 7% |
学生投票人数:41人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 17% |
三星 | 12% |
二星 | 14% |
一星 | 7% |
学生投票人数:34人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 26% |
三星 | 14% |
二星 | 11% |
一星 | 5% |
学生投票人数:23人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 26% |
四星 | 17% |
三星 | 13% |
二星 | 8% |
一星 | 36% |
应以导游、导游技巧、景区的开发和旅游线路的营销策划为核心内容,通过对导游模拟的演练,提高学生的导游技巧;通过对旅游线路的设计、营销策划的模拟演练,提高学生的综合职业技能;特别是要加大对旅游外语的听、说、读写的语言表达的综合训练,使专业课程《导游技巧》、《景区开发与旅游线路设计》、《旅游线路营销策划》、《演讲与口才》的教学实现理实一体化,在2008年以前有计划的编写《导游技巧》、《景区开发与旅游线路设计》、《旅游线路营销策划》等校本实训教材,力争在2008年使《景区开发与旅游线路设计实训教材》成为全省通用的教材,形成自己的特色品牌。