学生投票人数:26人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 74% |
四星 | 23% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 3% |
学生投票人数:30人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 71% |
四星 | 16% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 13% |
学生投票人数:26人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 82% |
四星 | 11% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 7% |
学生投票人数:25人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 80% |
四星 | 12% |
三星 | 0% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
一、市场营销的含义:
对市场营销最常见的误解是认为市场营销等于推销。
事实上,推销仅仅是市场营销的内容之一。
营销工作早在产品制成之前就开始了。企业营销部门首先要确定哪里有市场、市场规模如何、有哪些细分市场、消费者的偏好和购买习惯如何;然后,营销部门必须把市场需求情况反馈给研究开发部门,让研究开发部门设计出适应该目标市场的最好的可能的产品。营销部门还必须为产品走向市场而设计定价,分销和促销计划,让消费者了解企业的产品,方便地买到产品。在产品售出后,还要考虑提供必要的服务,让消费者满意。所以说,营销不是企业经营活动的某一方面,它始于产品生产之前,并一直延续到产品售出以后,贯穿于企业经营活动的全过程。
二、市场营销学:
市场营销学是一门科学性和艺术性兼备的应用型学科,是建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学,研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性,具有全程性、综合性、实践性的特点,是管理类各专业的必修课,同时还是人文、哲学、社会科学等专业的重要课程。
市场营销学于20世纪30年代产生于美国。
20世纪50年代以后才形成现代意义上的市场营销学。我国于1978年以后真正引入该课程,三十年来,随着社会经济及市场经济的发展,市场营销学的教学内容发生了根本性的变化,其应用领域也从赢利组织扩展到非赢利组织,从国内扩展到国外。
三、专业前景:
随着我国经济的高速发展,人才的竞争越来越激烈,很多专业的毕业生就业压力也越来越大。与之相反,市场营销专业的需求缺口却越来越大。市场营销的就业前景非常可观。市场营销专业是需求较大的专业,各类企业均需要此类人才,就业前景很广阔,历年平均就业率达97%左右。
市场营销专业人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。根据我国有关资料统计,从20世纪80年代中期至今,我国企业界自办或协办的人才交流会约两千多场次,而每一次的人才交流会上,市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才,随着市场竞争的日趋激烈,这种势头在未来将越来越猛烈。
市场营销与个人职业规划在经济市场化的今天,各行各业运行的终极目标都是把自己的"商品"投放市场,被市场接纳、吸收,从而取得市场效益。这就要求每个人在工作时都必须有一种产品的营销意识,尤其是企事业单位的管理人,更是必须具备强烈的产品营销意识。世界上很多著名企业的创始人和高级管理层就是从市场营销起家。所以优秀的市场营销专业人才更容易进入各行各业的高级管理层,市场营销是每一个有志之士规划自己辉煌职业生涯的必修课程。
四、培养目标:
市场营销专业培养懂得市场经济,基础扎实,知识面广,既懂得市场营销实务和管理,又熟悉国家经贸政策和法令,能熟练运用计算机,懂得进出口业务,通晓外贸知识,掌握企业管理知识和市场营销技术,实践能力较强的应用型人才。
本专业学生主要学习市场营销专业方向基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论;
2.掌握市场营销的定性、定量分析方法;
3.具有较强的语言表达和文字表达能力、人际沟通和解决营销实际问题的基本能力;
4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;
5.了解本学科的理论前沿以发展动态;
6.掌握文献、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和时机工作能力。
五、主要课程:
围绕培养知识结构优、实践能力强、综合素质高的人才培养目标,达到专业知识、能力和素质协调统一,我院开设了市场营销学、消费者行为学、国际市场营销、客户关系管理、营销心理学、市场调查与预测、广告学、经济学、现代推销理论与技巧、电子商务与网络营销等课程。
实践环节:市场营销实训、现代营销模拟平台、网络营销模拟实习、产品营销策划实物操作、岗位实习、毕业论文与答辩。
六、就业岗位
毕业生可以在企事业单位从事市场营销业务与管理工作,从事企业管理、经济合作工作,从事物流管理和物流系统设计工作,也可以从事市场营销、物流管理的研究和教学工作,或在国内外高校及研究机构中继续深造。