学生投票人数:314人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 16% |
三星 | 10% |
二星 | 4% |
一星 | 6% |
学生投票人数:311人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 13% |
三星 | 14% |
二星 | 7% |
一星 | 9% |
学生投票人数:282人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 16% |
三星 | 13% |
二星 | 4% |
一星 | 5% |
学生投票人数:282人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 12% |
三星 | 15% |
二星 | 7% |
一星 | 12% |
培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德,掌握护理专业必须的基本理论知识和专业技能,能在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高级技能型应用性护理专业人才。该专业学生毕业后将是在各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康机构、学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构能从事护理工作的高级技能型人才。基本要求
1、道德素养:爱国守法、明礼诚信、团结友爱、敬业奉献。
2、业务能力:本专业学生主要学习现代护理的基本理论和基本知识,接受现代护理技术的基本方法和技能的训练,具有分析问题和解决问题的能力,具有实际运用和实践操作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)掌握规范的护理基本操作技术;
(2)具有对护理对象实施整体护理的能力;
(3)具有对急危重症病人进行应急处理和配合抢救的能力;
(4)具有对常见病、多发病病情和用药反应的观察能力;
(5)具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力;
(6)具有一定的英语应用能力和较熟练的计算机基本操作能力;
(7)具有一定的护理管理能力;
(8)具有进行健康评估、健康教育和卫生保健指导能力;
(9)具有社区、老年护理等专业方向的护理能力;
(10)熟悉国家卫生工作方针政策和法规;
(11)了解本学科的理论前沿及发展动态。
身心素质:身体健康,达到《大学生体育合格标准》,具有良好的心理调节和社会适应能力。修业年限:全日制3年主要课程
主要课程包括人体解剖学、生理学、病理学、微原生物与免疫学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、急救护理学等。