学生投票人数:38人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 31% |
三星 | 5% |
二星 | 5% |
一星 | 2% |
学生投票人数:38人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 49% |
四星 | 31% |
三星 | 13% |
二星 | 2% |
一星 | 5% |
学生投票人数:37人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 32% |
三星 | 5% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
学生投票人数:34人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 29% |
三星 | 14% |
二星 | 5% |
一星 | 11% |
培养目标:培养人格健全、知行合一、德才兼备的现代型普适性人才。在此前提下,按照学生的专业兴趣把他们培养成有一定学术水准的哲学专业人才。培养要求:要求学生实现自主学习,全面提升学生的职业竞争力;要求学生具有较强的理论思维能力和社会实践活动能力;要求学生有良好的人文素养和科学素养,有强烈的现实关怀精神;要求学生有健康的体魄和健全的人格,有积极开放、乐观向上的人生理念。主要课程:逻辑学、中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学、马克思主义哲学史、现当代中国哲学、美学、伦理学、宗教学、现代西方哲学、科学技术哲学、人的哲学、价值哲学、西方马克思主义哲学、中国哲学专题、中国哲学原著选读、外国哲学专题、外国哲学原著选读、数理逻辑、中外逻辑史、中外伦理思想史、应用伦理学、中外美学史、时尚美学、基督教概论、佛教概论、道教概论、科学技术与社会、科学思想史等。毕业去向:攻读硕士学位研究生、党政机关公务员、新闻工作者、编辑、宣传与理论工作者、教师、机构管理人员。