学生投票人数：18人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
学生投票人数：16人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：16人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：15人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 6% |
培养目标：旨在培养视听传播与影视艺术、人文内涵与数字技能并重的新型视听传播人才，既可胜任广播电视媒体的采编、摄像、播出等工作，从事网络视听新媒体内容产制与营销工作，也可以在新闻出版单位﹑新闻网站﹑政府部门以及企事业单位从事创意策划﹑采编运营和用户调查分析等工作，还可选择进一步深造，投入新闻传播理论的研究和教学工作。学科前景：专业立足传统广播电视学,聚焦视听新媒体、视听传播与创意内容表达、网络视听用户心理与行为分析等特色方向，应用广泛。课程设置：电视画面与摄像、视听新媒体、视听专题与专栏、视听用户分析与粉丝运营等。
