学生投票人数:33人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 24% |
三星 | 3% |
二星 | 0% |
一星 | 3% |
学生投票人数:31人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 41% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 3% |
学生投票人数:31人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 66% |
四星 | 28% |
三星 | 3% |
二星 | 0% |
一星 | 3% |
学生投票人数:31人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 22% |
三星 | 16% |
二星 | 0% |
一星 | 3% |
招生对象及学制:参加普通高考的理工类考生,学历层次为专科,学制三年。培养目标:培养系统掌握应用电子技术、单片机应用技术、可编程控制器(PLC)应用技术、电气控制技术;具备设计以单片机应用为主的小型智能电子产品的基本技能;具有电子设备生产工艺管理和过程的控制能力、以PLC控制为主的设备操作能力、电子专业软件的应用能力;并且能够获得相关职业资格证书的高端技能型专门人才。就业方向:初始岗位群:小型智能电子产品设计与开发;电子设备装配调试;电子产品、电气设备维修;生活、生产电力电子设备安装、操作。发展岗位群:通过3~5年上述就业领域的工作锻炼与提升,可以考取电子设计师、单片机工程师、电气工程师、可编程控制器设计师等。可从事企业生产管理,电子产品的设计,电气设备的研发等技术性较强的工作。主要课程设置:模拟电子技术,数字电子技术,C语言程序设计,单片机技术,嵌入式基础,可编程逻辑器件,电子线路设计,AotoCAD,电子线路CAD,电气控制技术,可编程控制器,电子技能实训,电工技能实训,嵌入式基础实训,电子产品工艺实训,PLC技术实训等。