一、专业名称及代码机电一体化技术（560301）二、入学要求普通高级中学毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例装备制造大类（56）自动化类（5603）通用设备制造业（34）金属制品、机械和设备修理业（43））设备工程技术人员（2-02-07-04）机械设备修理人员（6-31-01）机电一体化设备维修技术员自动生产线运维技术员工业机器人应用技术员机电一体化设备生产管理员机电一体化设备销售和技术支持技术员机电一体化设备技改技术员钳工电工焊工五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群，能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、销售和技术支持、技改、维修工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。1、素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2、知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；（3）掌握绘制机械图、电气图等工程图的基础知识；（4）掌握工程力学、机械原理、机械零件、工程材料、公差配合、机械加工等技术的专业知识；（5）掌握电工与电子、液压与气动、传感器与检测、电机与拖动、运动控制、PLc 控制、工业机器人、人机界面及工业控制网络等技术的专业知识；（6）掌握典型机电一体化设备的安装调试、维护与维修，自动化生产线和智能制造单元的运行与维护等机电综合知识；（7）了解各种先进制造模式，掌握智能制造系统的基本概念、系统构成以及制造自动化系统、制造信息系统的基本知识；（8）了解机电设备安装调试、维护维修相关国家标准与安全规范。3、能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力；（4）能识读各类机械图、电气图，能运用计算机绘图；（5）能选择和使用常用仪器仪表和工具，能进行常用机械、电气元器件的选型；（6）能根据设备图纸及技术要求进行装配和调试；（7）能进行机电一体化设备控制系统的设计、编程和调试；（8）能进行机电一体化设备故障诊断和维修；（9）能对自动化生产线、智能制造单元进行运行管理、维护和调试。六、课程设置及学时安排主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。（一）公共基础课程主要课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、经济应用数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生就业与创业指导、大学生创新创业基础、中国历史文化修养等。（1）《思想道德修养与法律基础》（2学分32学时）教学目标：通过本课程学习，使大学生认识到：只有努力学习掌握马克思主义基本理论，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，勇做走在时代前面的奋进者才能最终成就一番事业。教学内容：珍惜大学生活开拓新的境界、追求远大理想坚定崇高信念、弘扬中国精神共筑精神家园、领悟人生真谛创造人生价值、注重道德传承加强道德实践、遵守道德规范锤炼高尚品格、学习宪法法律建设法治体系、树立法治观念尊重法律权威、行驶法律权利履行法律义务。建议教材版本：《思想道德修养与法律基础》（2018年修订版）高等教育出版社本书编写组ISBN 9787040431988（2）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（4学分68学时）教学目标：通过本课程学习，使大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。深入贯彻党的十八大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动用党的理论创新的最新成果武装大学生的头脑，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，并积极投身这一伟大的事业。教学内容：马克思主义中国化两大理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、建设中国特色社会主义总依据；社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务、社会主义改革开放理论、建设中国特色社会主义总布局、实现祖国完全统一的理论、中国特色社会主义外交和国际战略、建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量、建设中国特色社会主义领导核心。建议教材版本：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版）高等教育出版社本书编写组ISBN 9787040432022（3）《大学英语》（8学分132学时）教学目标：通过本课程的学习，使学生夯实语言基础的同时，进一步培养和提高学生听、说、读、写、译能力，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。培养学生分析、推理、归纳、综合等思考能力和语言运用能力。培养学生思想道德素质、文化素质和心理素质，重视学生思维能力和创新能力的养成。教学内容：第1册内容：going to college、music、stay safeonline、first impression、communityservice、work、sportinglegends、an embarrassingmoment；第2册内容：book and newspapers、surveys and advertising、public relationsand communication、culture、collegeeducation、onlinelearning、animals、everydaylife；第3册内容：treasuredmemory、backtonature、copingwith acrisis、social responsibility、lifetimegift、technologyand people、qualitiesof leaders、lookingforwork。建议教材版本：《实用英语》（第五版）综合教程（1、2、3）《实用英语》教材编写组高等教育出版社《实用英语》（第五版）综合教程1ISBN 9787040394191《实用英语》（第五版）综合教程2ISBN 9787040394207《实用英语》（第五版）综合教程3ISBN 9787040394214（4）《高等数学》（4学分64学时）教学内容：函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程。教学目标：通过本门课程的教学,不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能,为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点,培养学生应用数学的意识,为终身学习打下扎实的基础。建议教材版本：《高等数学》（上、中册第七版）上海科学技术出版社上海高校高等数学编写组编写ISBN 9787547825938（5）《计算机文化基础》（3学分48学时）教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。教学内容：计算机基础知识、中文Windows7操作系统、应用文字处理软件Word2010、应用电子表格软件Excel2010、PowerPoint2010应用、计算机网络基础知识。建议教材版本：《计算机基础项目教程》江西高校出版社谢赞忠ISBN 9787549358625（6）《体育与健康教育》（4学分66学时）教学目标：掌握1-2项健身运动的基本方法和技能。养成良好的运动习惯，科学的进行健身活动，安排个人锻炼计划。积极参加课外体育活动，具有学习和参加适宜人体运动的能力。教学内容与要求：学习篮球、排球、足球、田径、体育保健等的运动技能和经验。“以练为主”的教学方法，注重“学-练”与“教-导”的结合，并通过组织教学比赛和积极参加课外体育活动，给学生提供丰富的实践机会来达到学习这门课程目的。建议教材版本：《大学体育与健康教育》科学出版社郭秀文ISBN 9787030454430（7）《应用文写作》（2学分30学时）教学目标：通过教学，使学生系统掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，获取今后职场生涯所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，切实提高写作水平，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为总体素质和能力的提高提供必要的保证，同时为学生学好高职高专各类专业课程及接受通才教育打下坚实的基础。教学内容与要求：掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，提高写作水平。建议教材版本：《应用文写作》高等教育出版社阚昌菊ISBN 9787210052937（8）《大学生创新创业基础》（2学分34学时）教学目标：本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养高职学生的创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力。在帮助大学生熟悉创新创业的一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。教学内容与要求：介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。建议教材版本：《大学生创新创业基础》江西高校出版社刘彪文ISBN 9787549340781（9）《就业与自主创业指导》（2学分30学时）教学目标：把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，通过课程提高学生的各种通用技能。  教学内容与要求：提高就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。建议教材版本：《大学生就业与创业指导》高等教育出版社江俊文ISBN 9787040243291（10）《中国历史文化修养》（2学分34学时）教学目标：培养学生的文化认同感、民族自豪感。帮助学生认识了解中国历史文化，学生以后走上岗位，便具备更高的知识文化水平，个人修养，更能更好的传播中国文化、当地文化。教学内容与要求：本书以中国历史发展的进程为依托，以文化审视的眼光，分析和介绍了中国各个历史时期的文化特征，阐释了中国传统文化从远古时期的发生，历经夏商周三代、秦汉时期、魏晋南北朝时期，到隋唐时期走向高潮，随后转入衰落的历史全过程。帮助学生了解中华民族伟大的精神文化财富，为以后从事工作奠定基础，并使学生能够以理性态度和务实精神去继承传统，发扬民族精神。建议教材版本：《中国历史文化概论》（修订本）颜吾艾主编清华大学出版社ISBN 9787810820288（11）《舞蹈鉴赏》（2学分34学时）教学目标：了解更多关于艺术、审美方面的知识，提高艺术鉴赏水平。教学内容与要求：本书包括艺术总论、艺术创作、艺术鉴赏概述、艺术发展、美术鉴赏、音乐艺术鉴赏、舞蹈艺术鉴赏、文学艺术鉴赏等方面的内容。建议教材版本：《艺术鉴赏》（修订本）清华大学出版社李伟权ISBN 9787302334095（二）专业（技能）课程主要课程有：机械制图与CAD、电工电子技术、机械基础、互换性与技术测量、金属材料与热处理、电机与变压器、机械设计基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、机床电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、现代企业管理、电气CAD、工厂供电与安全用电、机电设备维修其中专业核心课程有：机械制图与CAD、电工电子技术、机械设计基础、互换性与技术测量、液压与气动、机床电气控制与PLC、机电设备维修（1）《机械制图》（9学分140学时）教学内容：制图的基本知识和技能，正投影图和三视图，点、直线、平面的投影，基本体、轴测投影、常见立体表面交线，组合体，图样画法，零件图，标准件和常用件，读装配图。教学目标：能绘制零件图、读装配图、熟练掌握标准件和常用件。建议教材版本：《机械制图》高等教育出版社刘力ISBN 9787040146653（2）《电工电子技术》（5学分90学时）教学内容：主要介绍电路的基本概念、基本定律及分析方法；电路的暂态分析；单相正弦交流电路；三相电路；半导体基础知识；晶体管及基本放大电路；集成运算放大器及应用；数字逻辑电路基础；逻辑代数与逻辑函数；组合逻辑电路以及时序逻辑电路。教学目标：掌握直流电路、正弦交流电路、变压器和异步电动机、继电-接触控制线路、二极管电路、三极管电路、晶闸管电路、集成运算放大电路、直流稳压电源、门电路和组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、D/A和A/D转换器的基础知识。建议教材版本：《电工电子技术》机械工业出版社赵景波编著ISBN 9787115189851（3）《机械设计基础》（4学分64学时）教学内容：讲授机械原理、机构运动简图、平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、螺纹联接与螺旋传动、齿轮传动、带传动、链传动、蜗杆传动、齿轮系、轴与轴毂联接、轴承、键销联接、其它常用零、部件、机械的平衡与调速等知识。教学目标：掌握典型零件和常用机构。建议教材版本：《机械设计基础》机械工业出版社胡家秀ISBN 9787111085263（4）《机床电气控制与PLC》（5学分90学时）教学内容：主要介绍常用低压控制电器、机床电气基本控制电路、典型普通机床电气控制电路、典型数控机床电气控制电路及分析、PLC指令系统及应用、实验与实训等内容。

教学目标：掌握继电器、接触器控制线路，PLC电气控制。建议教材版本：《电气控制与PLC实例教程》机械工业出版社郭继红ISBN 978-7-111-45205-8（5）《液压与气动技术》（5学分90学时）教学内容：液压传动的基础知识、液压元件（泵、马达、缸、方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀等元件）的结构原理、液压基本回路及典型液压系统应用、气压传动基础知识、气动元件及气动回路、液压与气压系统的安装调试和故障分析排除。教学目标：掌握液压与气压传动工作原理、基本控制回路及典型液压系统应用。建议教材版本：《液压与气动技术》机械工业出版社周进民ISBN 978-7-111-40261-9（6）《单片机原理与接口技术》（4学分54学时）教学内容：本课程使学生深入理解和掌握MCS-51系列单片机的硬件结构原理、汇编语言应用程序设计、单片机应用系统设计。本课程是前期知识课和专业基础课的应用，也为后续课程的学习打下较扎实的理论基础和准备必要的基础知识，加强设计与研究能力的培养，进而得到较好的工程实践训练和具有一定的工作适应能力。教学目标：80C51系列单片机的原理及应用技术。建议版本：《单片机原理与接口技术》，朱玉红主编，机械工业出版社，2010ISBN 978-7-111-40855-0（7）《机电设备维修技术》（2学分36学时）教学内容：本课程是机电设备维修专业学生的一门主要专业课，教学内容主要包括：机电设备维修的工具与仪表，普通车床、铣床、磨床、镗床、钻床、刨床的电气控制及保养基本知识、故障及排除方法及复杂电气设备维修，设备维修管理的方法等。教学目标：掌握故障及排除方法及复杂电气设备维修，设备维修管理的方法。建议教材版本：《机电设备维修技术》机械工业出版社作者：吴先文ISBN 9787111255147。（8）《电机与变压器》（6学分96学时）教学内容：本课程要求学生认识变压器、电动机的结构，理解变压器和电动机的工作原理、工作特性，能熟练使用电工工具和电工仪表对常用变压器、电动机进行故障检测和简单维修，在学习的过程中培养学生独立思考、钻研探索的学习习惯、团队精神和解决生产实际问题的能力。建议教材版本：《电机与变压器》人民邮电出版社郑立冬ISBN 9787115176981（9）传感器与检测技术（2学分36学时）教学目标：通过本课程的学习和技能训练，使学生能认识传感器，了解测量基本原理，理解各种传感器进行非电量电测的方法，掌握传感器的基本结构和使用方法。初步具备实用传感器的应用和电路制作技能，并了解相应的测量转换电路、信号处理电路的原理及各种传感器在工业中的应用。教学内容：各种传感器的基础知识，了解检测的基本原理及相关知识建议版本：李羊林《传感器与检测技术》清华大学出版社七、毕业要求毕业要求是学生通过规定年限的学习，须修满的专业人才培养方案所规定的学分，完成规定的教学活动，毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。