学生投票人数:110人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 16% |
三星 | 16% |
二星 | 1% |
一星 | 17% |
学生投票人数:114人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 18% |
三星 | 17% |
二星 | 2% |
一星 | 21% |
学生投票人数:106人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 49% |
四星 | 17% |
三星 | 11% |
二星 | 7% |
一星 | 16% |
学生投票人数:104人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 10% |
三星 | 15% |
二星 | 10% |
一星 | 19% |
计算机应用技术专业是山东圣翰财贸职业学院最早开设的专业之一,主要培养学生对计算机硬软件系统的理解和应用能力,重在实践。将学历课程与职业技术培训相结合,学生不仅系统地接受本专业的专业教育,同时也接受计算机应用的相关技术培训,经过扎实的编程训练和计算机拆装训练,使学生熟练地掌握当前流行的计算机应用开发技术与工具,具有较强的职业工作技能和素质。
培养目标:本专业培养适应我省计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。
培养方案:
(1)知识结构
1)具有高层次专门人才的文化基础知识;
2)掌握必需的基本理论;
3)基本掌握一门外语;
4)计算机硬件的基本知识;
5)计算机软件编程的基本知识;
6)数据库应用的基本知识;
7)计算机网络的基本知识;
8)网站建设的基本知识。
(2)能力结构
本专业毕业生应具备下列各项能力:
1)有阅读英文专业资料与文献的基础能力和一定的英语听说能力;
2)对计算机系统熟练的操作能力;
3)对计算机软硬件和常用外部设备熟练的操作能力;
4)对软件的基本编程的能力;
5)对数据库的基本应用的能力;
6)对计算机网络的基本操作能力;
7)对网站的基本的制作和维护能力。
(3)应获得的职业资格证书
计算机网络工程师(中级)、计算机操作员(中级)等资格证书。
课程设置:本专业开设的主要课程包括C语言程序设计、电工与电子技术基础、数字逻辑应用与设计、计算机原理、数据结构、计算机网络、VB程序设计、数据库原理及应用、微机原理与接口技术、操作系统和计算机系统与结构等。
就业方向:本专业毕业生主要面向:银行金融行业,软件开发公司,电脑生产企业,各类企事业单位。
修业年限:三年
本专业主要实验:包括电路与电子技术实验、数字逻辑实验、计算机组成原理实验、微机系统与接口技术实验、数据库设计、网页设计、应用软件综合课程设计等。
本专业实践性教学环节安排:实践性教学环节主要有上机实习和实验两种类型,采用课间实验与集中实验相结合的方法进行安排。其中课间实验与相应课程同步进行,集中实验一般在相应课程结束后集中进行,以综合性、设计型为主,旨在锻炼综合应用知识、解决实际问题的能力。此外还有一学期的毕业实习和毕业设计,实验总数在15学时以上。
本专业课程体系的主要特点和实施措施:本专业课程体系是在计算机应用的迅速普及和计算机网络飞速发展的形式下,根据计算机应用专业技术人员应具备的知识、能力、素质的需要和对高等职业人才培养目标的正确定位,以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导而制定的。
(一)加强实践能力的培养,做到理论与实践的结合,突出教学内容的实用性和可操作性;根据本专业从业人员的实际需要设置课程;知识传授与能力培养相结合,能力培养贯穿教学全过程。知识传授以必需、够用为度,能力培养以有针对性和可持续发展为重点,以素质教育、能力培养为根本。开设必要的选修课程;注重理论联系实际,实际操作能力的培养,在学时分配上向实践课倾斜,以提高学生的动手能力。
(二)专业课程实施过程中,在部分课程中安排了集中课时进行课程设计,使学生能将所学知识融会贯通;为了提高教学质量和教学效果,要求全部专业课必须采用CAI多媒体教学课件进行多媒体教学;设置专业选修课,每位学生从相应课程中选修1—2门,以扩展专业知识;设置公共选修课,每位学生从相应课程中选修2—3门,以提高学员的综合素质。
本专业毕业条件及其他必要说明:本专业学生修完教学计划规定的全部课程,成绩合格者可颁发专科毕业文凭。