培养目标：本专业面向物联网行业，重点针对智能交通、智能电网、和新能源电子控制领域，培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神、创业能力和良好职业道德，掌握物联网技术的基础知识和基本技能，能够从事物联网工程实施、物联网二次研发、物联网设备和产品的推广营销等工作的高端技能型专门人才。

综合职业能力：培养本专业学生具备计算机操作、物联网设备使用等基本技能；物联网程序开发、传感器信号处理应用程序开发、数据库设计与开发、嵌入式设备程序开发的能力；物联网通讯技术应用能力；读写英文软件设计说明书的能力；物联网软件及硬件销售和维护的能力。

服务面向：物联网行业及相关技术领域所涉及的企事业单位。

主要就业岗位：物联网应用开发、物联网产品测试、物联网应用系统的实施与维护一线岗位；

辅助就业岗位：物联网技术营销、物联网应用推广等；

发展就业岗位：物联网技术研发、物联网产品研发；

核心认证：工信部和劳动部认证的《物联网应用工程师》

其他认证：H3C认证的网络工程师

专业核心课程与主要实践环节：

1.构建中小企业网络

2.单片机技术与应用

3.SQLServer数据库应用

4.传感器应用与检测技术

5.无线通讯技术与应用

6.无线传感器网络

7.RFID技术与应用

8.智能设备编程

9.物联网应用开发（集成桌面与物联网的应用）

10.智能控制技术与应用

11.物联网综合实训一（智能电网、智能交通）

12.综合布线(选修)

13.机器人项目比赛(选修)

专业特色：

物联网作为通过传感设备，按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络，通过射频识别、传感器等方式获取物理世界的各种信息，结合互联网、移动通信网等网络进行信息的传送与交互，采用智能计算技术对信息进行分析处理，从而提高对物质世界的感知能力，实现智能化的决策和控制。

物联网技术和产业的发展引发了新一轮信息技术革命和产业革命，是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力。物联网技术已经进入并越来越广泛地应用于工业、农业、服务业、环保、军事、交通、家居等几乎所有的领域。物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，将成为全球信息通信行业的万亿元级新兴产业。

2010年10月18日，河北省为深入贯彻落实党中央、国务院关于培育战略性新兴产业的决策部署，抓住国家大力推进物朕网研发应用的有利时机，加快我省物联网产业发展，专门发布了冀政(2010]118号文件《河北省关于加快物联网产业发展的意见》。然而,处于政策高地中的物联网,却面临人才匮乏的巨大压力。

据测算,物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上,而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。据工信部统计，物联网主要领域均需要大量人才，在《中国RFID产业发展年度报告（2010）》中指出，物联网95%技术问题已解决。目前，最为紧缺的物联网人才不是高精尖人才，而是应用和服务人才。物联网是战略性新兴产业，需要大量的创新应用。这种人才需求情况正好符合高职的人才培养定位。

面对蓬勃发展的物联网应用技术产业所形成的巨大人才缺口，为了最大限度地适应物联网应用技术专业领域的实际人才需要，河北软件职业技术学院与北京神州优胜教育科技有限公司合作，实施“2+1”的人才培养模式，制定了紧密结合企业现场的课程体系，培养符合企业要求的物联网应用技术专业领域的高技能人才。

教学条件：师资队伍

本专业20名教师，组成了专兼结合双师素质的优秀教学团队：主要由精通电子电路设计技术、ARM核心技术、程序设计、传感器和RFID技术、无线通信技术、近距离网络通信技术等方向的教师构成，形成了老中青结合的梯队态势，大多数教师为通信网络技术混合型全能人才，大多数教师有在企业兼职担当通信网络工程师的经历，经常参与企业横向科研项目和，多人次有对企业客户技术培训经历，具备丰富的教学以及科研工作经验。通过与物联网应用技术领域业内知名企业的紧密校企合作关系，北京神州优胜教育科技有限公司提供有经验的企业教师和丰富的实训基地与设备，为教师的新技术更新和企业实践项目带来了可持续发展的不竭动力。