一、招生对象、学历、学制及证书1．招生对象：高中、中等职业学校毕业生或同等学力者。2．学历：高职专科3．学制：全日制三年4．证书：学生除取得本专业毕业证书外，还鼓励取得全国《计算机水平考试I级》证书及下列中国计算机技术职业资格证书的一种：《程序员》、《计算机维修工》、《网络管理员》、《信息处理技术员》、《软件设计师》、《Adobe产品专家认证Photoshop》、《Adobe产品专家认证Photoshop》、《Autodesk

3DSMAX动画工程师》。学生报名参加职业证书培训并考试，可纳入奖学金评定条件。

二、专业人才培养目标本专业按照现代职业教育要求，培养具有创新精神和较强实践能力，能从事数据库开发与维护、网页设计与制作、三维智能游戏建模、二维动画制作、移动互联网应用软件开发、动态网站设计、三维动画制作、数字影视后期合成等岗位的工作，培养软件技术的高素质技术技能型人才。三、专业人才培养规格（一）知识结构本专业服务于省内企业产品升级、新技术研发、企业转型以及新型企业的发展，掌握本专业必需的科学文化知识、基础理论知识和基本技能；具有软件设计与开发能力；具有数据库开发与管理能力；熟练掌握网页的设计与制作能力；熟悉掌握运用三维编辑软件进行三维智能游戏模型制作的能力；熟练掌握二维动画设计与制作的能力；具备移动互联网应用软件开发能力；具备动态网站开发与维护的能力；具备三维动画设计与制作的能力；具备运用专业软件进行数字影视后期合成的能力；了解软件技术学科的前沿及发展趋势。（二）能力结构1．职业技术能力：掌握计算机软件设计与开发的基本技能与规范，具有数据库的开发与维护能力；具有移动互联网应用软件的开发能力；具有网页设计与制作的能力；具有网站规划开发与维护的能力；掌握计算机系统结构及组成原理；掌握计算机设备维护和维修的能力；具有使用专业软件进行数字图像设计的能力；具有使用专业软件进行三维游戏建模的能力；具有三维动画的设计与制作能力；具有平面动画的设计与制作能力；熟悉并能运用专业软件进行数字视频后期合成的能力。2．关键能力：具有计算机软件技术企业生产初步计划和组织能力；具有学习和运用技术、快速适应相关岗位的能力，能及时了解软件技术专业的前沿及发展趋势。3．社会能力：具有交往与合作的能力；具有不断更新知识的能力；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。（三）素质结构1．思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。2．职业素质：具有诚信、爱岗敬业、刻苦认真、严谨务实的工作作风；具有良好的社会交往和沟通能力、处理公共关系的基本能力。3．身体素质：拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。4．心理素质：具备健全的心理和乐观的人生态度，有正确的世界观、人生观、价值观。四、职业岗位群

学生毕业后，可以在企业担任数据库工程师工作，网页设计与制作的工作，移动互联网应用软件开发的工作，三维游戏建模的工作，平面动画的设计与制作工作，三维动画设计与制作的工作，网站开发与维护的工作，数字影视制作的工作等。