一、基本情况

⒈专业名称：建筑工程技术专业

⒉专业代码：560301

⒊招生对象：高中、中职毕业生，理工

⒋层次：高职专科

⒌学制：三年

⒍毕业学分：127.5学分

二、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，面向建设单位(或建设管理单位)、施工单位、监理单位、建筑设计单位、咨询单位等及相关部门的生产第一线，从事施工技术、工程监理、质量检测、工程造价等工作的高级技能型专门人才。

三、培养规格

掌握建筑工程基本理论和知识，具有建筑工程现场的施工技术和工程管理能力；具备施工员、监理员、预算员等职业素养。通过三年的学习，学生取得毕业证的同时，还需取得施工员证、档案员证、测量员证、材料员证、预算员证其中的2个证书。

四、职业范围

行业、职业及岗位（群）

职业（岗位）描述

建筑施工行业

施工员岗位

在施工现场中要负责：图纸绘审、施工方案、技术交底、施工质量控制、现场施工资料等工作。其次在施工过程协助项目经理做好组织协调、工程施工中的变更及签证工作。

档案员岗位

收集、分析市场信息，加强对工程资料的现代化管理；收集、整理工程施工各类图纸以及补充资料，对工程资料和图纸等进行独立组合案卷和归档。处理好各项公共关系。

测量员岗位

与设计、施工等方面密切配合，制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。在整个施工的各个阶段和各主要部位做好放线、验线工作，负责垂直观测、沉降观测，并记录整理观测结果。

材料员岗位

掌握所需要的主要材料的品名、规格、数量、质量。配合施工部门编制好施工材料计划；把好原材料、成品、半成品、构配件的进场质量验收关；负责各种材料原始凭证、计量凭证、核算凭证质量证明书等资料收集。

质量检测岗位

熟悉工程建设中所涉及的检测基础知识，从事建筑安装工程和使用的各种原材料、半成品、构配件及工程实体的检测。

（续表）

行业、职业及岗位（群）

职业（岗位）描述

建筑监理行业

土建监理员岗位

检查所监督工程承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用运行状况；复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证；按设计图及有关标准，对承包单位的工艺流程或施工工序进行检查；担任旁站工作，发现问题及时指出，并向专业监理工程师报告；做好监理日记和以上的监理记录。

建筑设计行业

工程结构设计

熟悉国家现行的结构设计规范，利用专业软件进行中小型建筑的结构设计工作。

建筑造价行业

工程预算岗位

熟悉掌握国家的法律法规及有关工程造价的管理规定，熟悉工程图纸，掌握工程预算定额及有关政策规定；正确及时编制好施工图（施工）预算，正确计算工程量及套用定额，做好工料分析，并及时做好预算主要实物量对比工作。

建筑咨询行业

招投标岗位

熟悉国家招投标法及有关建筑工程招投标的管理规定，熟悉招投标的流程，根据计划安排招标时间，编写招标文件、整理投标单位资料、发放招标文件、组织考察、编写《评标结果报告》、发放中标通知书。

五、知识、能力与素质分解表

模块

知识与能力要素

对应课程

基本素质

1.1政治思想素质

树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，是非分明；具有良好的道德修养；爱岗敬业，具有一定的责任心和事业心。

1、2、10

1.2文化基础知识

掌握专业必备的高等数学方面知识；具有一定的外语听、说、写的能力；具有一定的自主学习能力。

3、31

1.3计算机应用能力

学习计算机基础知识；熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作；掌握计算机网络知识和操作技能；了解办公设备使用。

4

1.4语言表达能力

具有一定的语言表达能力和沟通交流能力；掌握一般公文的格式、写作方法和写作技巧。

31

1.5身体素质

具有良好的身体素质和心理素质。

5、6、8、34

专业基本能力

2.1建筑制图与识图能力

具有建筑图的识图能力，具有手工和计算机绘制建筑图的能力。

11、16、32

2.2实验操作能力

熟悉建筑常用仪器使用、常见实验操作。

12、14、21

2.3建筑测绘能力

掌握测量仪器的使用、建筑物的测绘、施工放线。

15、32、36、37

2.4结构计算能力

熟悉常见结构的设计方法，具有进行中小型建筑结构设计的基本技能。

14、19、21、37

2.5编制施工组织设计能力

熟悉编制中小型建筑工程的施工方案及施工组织设计的方法。

20、23、36、37

专业核心能力

3.1施工管理能力

具有一般建筑工程施工的能力，能编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力。

26、33、36、37

3.2建筑结构设计能力

具有一般小型建筑结构设计的能力。

14、19、22、36、37

3.3工程监理能力

具有建筑工程招投标和建筑工程监理的初步能力。

17、23、36、37

3.4工程预算能力

具有中小型建筑工程的工程预算与组织管理的能力。

25、29、36、37

六、2012级建筑工程技术专业三年制教学计划进程表

课程类别

序号

课程名称

学分

通识课程

01

思想品德修养法律

2

02

马克思主义在中国

3

03

大学英语

10

04

计算机基础

4

05

体育

6

06

健康教育

1

07

国防教育

1

08

心理健康教育

1

09

就业指导

1

10

形势与政策

1

小计

30

专业课程

专业基课

11

建筑工程制图与识图

3.5

12

建筑材料

2.5

13

房屋建筑学

4

14

建筑力学

6

15

建筑工程测量

3

小计

19

专业技课

16

建筑CAD

3

17

工程招投标与合同管理

3

18

建筑设备工程

3

19

建筑结构

8

20

施工技术

4

21

土力学与地基基础

3

22

施工组织与内业管理

3

23

建设监理

3

24

施工实务

2

25

建筑概预算

6

小计

38

职业能力课程

26

施工员培训

2

27

档案员培训

2

28

测量员培训

2

29

预算员培训

2

小计

4

拓展课程

通识类

30

高等数学

3.5

31

应用文写作

2

小计

5.5

专业类

32

测量实训

2

33

施工实训

1

小计

3

集中实践环节

34

军训及入学教育

1

35

认识实习

1

36

生产实习

10

37

毕业综合实践

16

小计

28

合计

127.5

七、专业核心课程说明

序号

课程名称

学分

学期

周学时

考核形式

课程主要内容与教学目标

1

建筑工程制图与识图

3.5

1

4

综合评定

讲授民用建筑的建筑、结构、给水排水施工图。能正确识读建筑施工图。

2

房屋建筑学

4

2

4

综合评定

讲授民用建筑的构造。能运用技术资料和各种标准图，完成一般房屋建筑的初步设计。

3

建筑结构

8

3、4

4、4

综合评定

主要内容包括各种建筑结构的基本构件和结构设计。能对一般民用建筑进行构造设计与结构计算。

4

施工技术

4

3

4

综合评定

主要内容包括建筑工程中各主要工种、施工工艺的方法。能解决一般民用建筑工程施工技术问题。

八、实践教学环节进程表

序号

实践教学名称

学分

学期

周数

考核形式

教学目标与要求

1

认识实习

1

1

1

实习报告

了解建筑构造，提高学生的感性认识。

2

建筑制图大作业

0.5

1

0.5

大作业

建筑图的识图能力，用手工绘制建筑图。

3

民用房屋建筑设计

1

2

1

大作业

用手工绘制一个中小型的民用建筑课程设计。

4

测量实训

2

4

2

实习报告

测量仪器的使用、对建筑物的测绘、施工放线。

5

施工实训

1

4

1

实习报告

掌握建筑砌筑、钢筋、混凝土工程的施工方法。

6

单位工程施工组织设计

0.5

4

0.5

设计报告

编制一般民用建筑施工组织设计。

7

建筑工程概预算

1

4

1

大作业

运用预算软件进行建筑工程预算。

8

生产实习

10

5

10

实习报告

把课堂的理论知识和工程实践相结合。

9

顶岗实习、毕业设计

16

6

16

论文答辩

综合运用专业知识进行设计和计算。

九、各类课程学时分配比例

课程类别

学时数

百分比

学分数

百分比

通识课程

538

20.4%

30

23.5%

专业

课程

专业基础课

350

13.3%

19

14.9%

专业技能课

684

25.9%

38

29.8%

职业能力课程

72

2.7%

4

3.1%

拓展

课程

通识类

100

3.8%

5.5

4.3%

专业类

54

2.1%

3

2.4%

集中实践环节

840

31.8%

28

22.0%

合计

2638

100%

127.5

100%