学生投票人数:48人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 68% |
四星 | 20% |
三星 | 10% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
学生投票人数:61人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 67% |
四星 | 19% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 8% |
学生投票人数:49人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 68% |
四星 | 20% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 6% |
学生投票人数:47人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 69% |
四星 | 17% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 4% |
学前教育专业(非师范类)前身为儿童教育与咨询专业,1985年创建。学生除了要学习基本的学前教育知识外,还要学习其它丰富实用的课程。整个课程设置具有六个侧重点:0-7岁儿童的保育与教育、特殊儿童教育、英语口语及英语教学法的学习、计算机办公操作和运用计算机设计教学活动的能力训练、声乐钢琴舞蹈美工等专业技能的培养、心理健康教育能力训练。学前教育(非师范类)专业拥有10家稳定的教学科研实训基地,供师生共同进行学前教育的研究。学生可以根据教学需要在基地实地观摩实训,并为幼儿上课。历年来学生的初次就业率年年上升。今天,在全省各地的教师队伍中都活跃着学前教育专业毕业生的身影。她们有的已成为所在幼儿园的一级教师,甚至还走上了领导岗位,自已创办幼儿园和各种幼儿培训机构;还有的正为特殊儿童的康复、尽早回归社会主流奉献着自己的才华和青春;有的通过“专升本”考试,进入本科学院学习。此外,还有一部分毕业生踏上了海外留学之路,在国外进一步发展自己的学业与事业。
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