培养面向新世纪，适应江西省特殊教育发展的实际需要，德智体美全面发展，系统掌握特殊教育基础理论、基础知识和基本技能，具有一定的特殊教育理论水平，较强的特殊教育教学能力和创新精神，熟练掌握现代化教学技术一专多能的、具有大学专科学历的特殊教育师资。主要课程有儿童发展与教育心理学、特殊教育概论、特殊学校班级管理、特殊儿童诊断与评估、听力学基础、特殊儿童的心理与教育、手语、智障儿童早期干预、感觉统合训练、教育心理学、教育与心理测量、教育科研方法、盲文基础、行为矫正技术学、特殊儿童病理学、人体解剖生理学、残疾儿童康复理论与技术等课程。