电子信息工程技术专业01专业前景电子信息技术是高新技术产业的核心，并在信息化带动工业化、加快传统产业结构优化升级的背景下，成为相关学科不可缺少的技术手段。随着电子信息技术的高速发展及社会信息化的深入,信息产业进入"应用"为主流的时代，电子及通讯行业作为近几年发展较为迅速的行业,对人才的需求也呈现着上升的趋势。电子信息技术专业是一门将电子技术和计算机技术相结合、软硬件技术相结合、宽口径、面向未来信息产业人才市场的专业；主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。02专业优势电子信息技术是一门基础知识完整、应用领域广泛、发展最为迅速的工科门类学科，也是应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。电子信息技术是当代科学的前沿学科，是现代高新技术的重要组成部分，也是其他学科竞相研究与借鉴的对象。电子信息技术专业以信息化教学大赛、学生技能大赛、中外合作办学、校企合作等项目建设为抓手，组建混编教学团队，跨专业群研究教学方法，共同提升教学能力。师资力量雄厚，其中“双师型“教师比例达100%，“双语型”教师比例达到30%，高级职称教师6人，硕士及以上学位教师10人。专业秉持因材施教的育人理念，实施人才“校企融通、双元协同育人”的人才培养模式改革，实施校企双导师交替指导的人才培养路径，跟踪教学过程，分析教学改革效果，调整教学方案，总结改革经验，实现教学成果共享，培养“双能并进”且具有可持续发展能力的电子信息技术技能人才。03培养目标电子信息技术专业：主要面向电子产品设计及生产制造类、智能系统集成类企业，培养具备电子产品设计、电子产品检测调试、维修与车间管理能力，具有较高的道德素质和良好的职业素养，能在电子信息技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、智能系统的集成设计与安装调试、生产技术或管理等工作，具有职业生涯发展基础的应用型高素质技术技能人才。

04主干课程电路分析与测量技术低频电子线路数字逻辑分析电子制图C51程序设计传感器与检测技术EDA技术应用嵌入式技术与应用05实践条件电子信息技术专业实施校企双主体协同育人模式，按照“专业基础→岗位能力→综合职业能力和个性发展”的三阶段异步组织实践教学线路，建立专业群共享、校内外结合、校企合作共建的“公共基础实训、岗位核心技能实训、项目实战”的模块化实践教学体系。校内建有电子基础综合实训室、电子工艺实训工场、EDA-DSP-ARM实训室、电子仿真与创新一体化实训室等先进的实训条件。校外与欧帝科技、夏普电子、英华达科技有限公司等企业建立了专业的实训基地，为学生实训、顶岗实习提供保障。并利用企业在技术、创新和产业链组织方面不可替代的优势，联合名企共建“订单班”、工匠驿站、1+X 赛证融通基地等，通过多种形式开展大学生创新创业孵化和个性化能力发展，培养卓越技术技能型人才。

06未来发展【就业领域】面向电子与通信产品设计及生产制造类、智能系统集成类企业，从事设计制造、产品研发，应用研究与技术管理等工作。【初次入职岗位】电子与通信领域相应的新产品研发，电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修等。

【升迁职业岗位】硬件工程师、嵌入式软件工程师、电子工程师、技术支持工程师、测试工程师、产品经理等。【升学渠道】电子信息技术专业学生可通过专转本、专升本、特色自考等方式，升入省内院校相关专业，通过个人努力可以取得本科文凭，如符合学位授予条件，还可取得学士学位。