学生投票人数:24人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 12% |
三星 | 4% |
二星 | 0% |
一星 | 20% |
学生投票人数:42人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 69% |
四星 | 9% |
三星 | 7% |
二星 | 4% |
一星 | 11% |
学生投票人数:23人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 71% |
四星 | 4% |
三星 | 4% |
二星 | 4% |
一星 | 17% |
学生投票人数:22人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 4% |
三星 | 4% |
二星 | 9% |
一星 | 13% |
【培养目标】本专业主要学习机械制图、机械制造工艺与装备、液压与气动技术、电气控制与PLC、单片机原理及应用、机电一体化系统机械装调、机电一体化系统、自动生产线的安装调试及维护等知识,具备机电一体化产品制造、安装调试、维护与改造、操作、车间技术与生产管理等能力,培养机电一体化设备制造工艺师、机电一体化设备装调工艺师、自动生产线与机床操作技师、自动生产线维修技师、生产主管等技术与管理专门人才。【就业方向】面向长三角地区的智能装备制造企业,从事机电一体化设备的设计、制造、安装调试、维护以及自动生产线与机床操作等工作。机电一体化技术(海外本科直通车)(招收理科、文科考生)【培养目标】本专业主要学习雅思英语、机械制图、机械制造基础、液压与气动技术、电气控制与PLC、单片机原理及应用、机电一体化系统、机电一体化系统机械装调、自动生产线的安装调试及维护等知识,具备机电一体化产品制造、安装调试、维护与改造、操作、车间技术与生产管理等能力,培养机电一体化设备制造工艺师、机电一体化设备装调工艺师、生产主管、自动生产线与机床操作技师、自动生产线维修技师等技术与管理专门人才。【升学途径】学生取得专科文凭后,满足海外大学语言要求,可以进入美国罗切斯特理工学院、美国劳伦斯科技大学、加拿大百年理工学院等海外大学完成本科学业以及本科后学业。【就业方向】面向长三角地区的智能装备制造企业,主要从事机电一体化设备的设计、制造、安装、调试、维护以及自动生产线与机床操作、涉外机电产品销售与售后服务等工作。