一、专业定位数字媒体应用技术专业以技术为主，以艺术为辅。培养一种技术与艺术相结合的复合型人才。专业建设最重要的是专业定位正确。专业定位要有相应的行业作为依赖，有快速发展的产业作为支撑。数字媒体不仅包含了文字，还包含了图形、图像、动画、声音和影视场景，企事业单位宣传材料、个人形象设计等都离不开数字媒体。数字媒体制作行业是当下最热门的行业之一。数字媒体应用技术专业旨在培养互联网公司、数字媒体设计公司和企事业单位所需的数字媒体制作人才，该专业毕业生具备平面、网页、动画、后期制作等技能。二、培养目标以数字技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业在世界各地高速成长，不仅成为各国十分重视的新的经济增长点，同时作为现代信息服务业的一个重要方向，正影响和改变着人们的生活方式和观念。数字媒体应用技术专业(属于计算机类)培养学生具有一定的综合艺术素养，掌握数字媒体技术基本理论及专业知识，接受数字媒体的软件开发与设计制作的基本训练，具有新媒体艺术创作能力以及面向网络的、新型的数字媒体研究与开发的综合知识和技能。使学生能够成为新媒体艺术创作、网络媒体制作、广告、室内设计与建筑表现、影视动画等工作的高端技术技能型人才。三、专业特色本专业为省级专业综合改革试点专业、省级卓越人才培养计划专业，拥有省级示范实验实训中心和省级教学团队。数字媒体应用技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才，本专业为文理兼收专业。四、专业基础条件1．拥有省内一流、国内先进的专业实训室通过多个省级项目建设，数字媒体技术专业拥有平面设计实训室，专业摄影棚及影视后期实训室，三维动画实训室，虚拟现实实训基地等，为学生提供企业真实环境，培养学生全面的动手能力。2．师资力量雄厚专任教职师18人，其中省级专业带头人2人，中高级职称的16人，所占比例87.5％，研究生10人，双师型教师16人，所占比例93.4％；在行业、企业一线长期聘用的工程技术人员5人，占37.5％。构成了一支青、中、老结构合理的专业师资队伍。团队教师主持省级教学、科研项目10多项。3．办学效果显著数字媒体应用技术专业始建于2005年，学院重视专业教学基本建设，不断深化教育教学改革，不断加大人、财、物的投入，积极创新人才培养模式。经过多年的努力，在教学中逐步形成了“教、学、做”一体化，提高了学生综合素质，加强了学生职业能力。注重参加各类各级比赛，专业老师带队参加比赛，多名专业老师带领学生在全国职业技能大赛和省级职业技能大赛中多次取得国赛二等奖和省赛一等奖的好成绩，2018年本专业学生参加全国职业院校技能大赛“虚拟现实设计与制作”赛项，获得得了全国二等奖，2016年在全国职业院校技能大赛“动漫制作”赛项中获得全国二等奖。通过比赛，提升教师教学水平，提升学生的专业能力，提高学生的就业竞争力。五、主干课程本专业开设课程有：平面设计、三维设计、三维动画制作、影视后期制作、VR设计与制作、三大构成、C#语言、数字绘画，海报设计、二维动画制作，摄影摄像等。本专业主干课程有：平面设计、三维动画、影视后期制作、虚拟现实、海报设计等。六、就业面向毕业生能够在软件公司、视音频娱乐产品开发与制作公司、游戏动画公司、广告制作公司、门户网站、电视台或电台、软件公司等IT相关领域，从事移动应用、移动游戏、数字媒体开发、多媒体交互设计制作、游戏设计与开发、计算机美术设计、计算机动画设计与制作、网页设计与网站维护，也可在各类机关、行政事业单位、企业、学院等从事计算机维护和软件设计开发及教学等工作。七、就业前景国家“十一五”规划提出发展“文化创新产业”。重点发展的九大文化产业中,几乎都与本专业密切相关，特别是：广告、出版、印刷、会展、影视、动漫、网络。据2019年上海国际数字媒体技术与产业发展论坛介绍，上海共有数字媒体企业8836家，行业总收入418亿元。

多媒体产业规模有望成为国民经济第一支柱产业，产业发展商机十分巨大。目前,全国2000家电视台、5000家影视制作公司和近万家网站都急需大量影视制作人员。业内人士估计，数字影视制作行业急需约150万从业人员。由于人才紧缺，从业人员的薪水水涨船高。目前主要有5大多媒体职位较紧缺：1．数码影视设计。熟练掌握常规的影视制作和特效软件，熟悉、影视制作流程。最好还具有高水平的创意思维能力和文字策划能力。2．网页设计与制作。要具备一定的平面设计基础，包括平面构成基础、基本图形与文字、动画应用等。还必须懂得GIF动画、层的应用、动画与样式、网页框架、链接与动作、网站的设计建立等。此外，对网站的上传、更新、建立动态网页等技术也要十分了解。3．多媒体创作。精通各种视频和音乐音效的剪辑，可以熟练运用相关音视频编辑软件,如AfterEffects及其它pc视频后期制作软件等等。4．多媒体动画设计师。该类人才市场需求很旺盛，但国内受过动画专业系统教育，具有专业技术素养的人才却寥寥无几，很多是学广告设计或建筑设计的人士转行投入到动画制作领域。要想从事该职业，想象力和技术都是需要的。5．策划与创意人才。该类人才是融合策划与创意的复合型人才，相当于整个项目的导演，类似于项目管理人才。目前该职业的从业人员一般要熟悉摄影、多媒体技术。