学生投票人数:359人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 20% |
三星 | 10% |
二星 | 3% |
一星 | 3% |
学生投票人数:399人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 67% |
四星 | 22% |
三星 | 8% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
学生投票人数:349人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 22% |
三星 | 10% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
学生投票人数:330人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 66% |
四星 | 19% |
三星 | 11% |
二星 | 3% |
一星 | 1% |
学前教育专业以艺术教育师资和村镇幼儿园师资的培养的为方向,尤其是把幼儿园艺术教育师资的培养作为办学特色,重点培养能适应小学、幼儿园教育教学和幼儿园艺术教学的师资,重点放在能适应于农村幼儿园教育教学的师资力量培养方面。
在课程体系建设方面,根据培养目标的要求,公共文化课程作为文化素质培养的基本保障,同时兼顾培养目标的专业要求,课程设置在不放松文化素质教育的前提下,加强艺术类专业课程的教学,使学生具备学前教育所需要的文化科学知识和专业理论、专业技能,毕业后能很好的胜任幼儿园的语言、社会、科学、健康等文化知识的教学,同时具备突出的幼儿园艺术教育教学方面的技能特长。成为更为全面的学前教育师资。