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2024年长春师范高等专科学校言语听觉康复技术专业

摘要: 长春师范高等专科学校言语听觉康复技术专业是一个很好的专业,本页面将展示长春师范高等专科学校的学生对言语听觉康复技术专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、长春师范高等专科学校言语听觉康复技术专业怎么样?

言语听觉康复技术专业是我校重点发展专业,是我校为落实“健康中国”战略,提升学生专业技能发展的重要举措。本专业与华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院建立全面战略合作关系,得到了国内二十余家大学、医疗及康复机构的倾力支持,为专业学生培养及职业发展奠定了重要基础。专业开设高品质言语、听觉、语言康复课程,培养适应我国当代言语听觉康复事业发展需要,具有宽厚的人文社会科学和自然科学素养,掌握言语、听觉、语言康复学的基本理论知识,具备初步言语听觉障碍诊断与康复能力、言语语言康复实践能力,能够熟练使用言语听觉障碍测量设备、言语语言康复评估和训练工具的复合型应用人才。言语、听觉康复师行业在发达国家是一个成熟、高薪行业,在我国属于新兴行业。受国家法律、政策、经济及文化发展影响,社会需求大,按照国际上言语康复师的需求标准是1:5000,按此推算,我国急需27.9万言语康复师,供需矛盾突出。受国家“健康中国”战略发展影响,国家对每万人拥有“康复师”人数有着明确规定,也是各级政府惠民工程实施的重点。言语、听觉康复专业学生可适应康复中心、医院康复科、特殊教育学校、私立康复中心、创业(儿童言语门诊)等多方面择业和发展的需要。