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院校满意度 3.8

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2024年莱芜职业技术学院药品生产技术专业

摘要: 莱芜职业技术学院药品生产技术专业是一个很好的专业,本页面将展示莱芜职业技术学院的学生对药品生产技术专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、莱芜职业技术学院药品生产技术专业怎么样?

一、培养目标根据党的教育方针和高等职业教育人才培养要求,面向山东省四大医药产业基地、药品质量(QA、QC)监督管理部门、医药行业等,培养拥护党的基本路线,具有良好职业素质和创新、创业能力,掌握生物药物生产、检验、营销等基本理论知识和基本技能,能胜任生物药物生产、质量控制、营销、管理等一线工作,德、智、体等全面发展的技术技能人才。二、就业面向(一)职业领域适应山东省区域经济和产业结构调整对人才的需求,面向莱芜及周边地区制药行业企业和高新技术产业,从事药物生产、药物检验、药品营销等工作。(二)就业岗位本专业学生毕业后所从事的职业岗位有:1、主要就业岗位:药物生产技术工(菌种培育工、生物发酵工、分离纯化工、车间工艺员、制剂工)、药物检验工、药品营销员;2、次要就业岗位:药品生产设备操作;3、其他就业岗位:药物原料合成工、药品及设备管理。三、主要开设课程药品生产技术专业主要开设课程:无机及分析化学、有机化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学、实用药物学基础、药事管理与法规、中药材原植物来源鉴别、生物工程概论、微生物发酵制药技术、生物药物分离纯化、药物制剂、生物制品生产技术、药物质量检验、药品营销、医药企业质量管理、生物制药综合实训、生药鉴别等。四、师资队伍通过国内外培训、校内培训和企业顶岗锻炼等措施,药品生产技术专业建设了数量适应、结构合理、专兼结合、素质过硬的“双师结构”专业教学团队。该专业共有专任教师20人,包括2名专业带头人、6名骨干教师,2名教授、5名副教授、6名博士,其余均具有硕士学位,双师素质教师比例达到100%;外聘企业1名专业带头人、20名兼职教师,兼职教师承担实践课学时比例达到50%。五、实践教学条件(一)校内实训基地2006年,该专业实训基地被确立为中央职业教育实训基地建设项目,中央财政支持建设经费120万元,学院投入300多万元,建设了无机与分析化学实训室、药物化学实训室、微生物实训室、中药制药实训车间、药物分析实训室、制剂实训室、中药材标本室、组织培养中心等14个实验实训室和3个多媒体教室,基本满足了学生校内实训、职业技能鉴定和技术研发的需要。2012年该专业被确立为山东省特色名校重点建设专业后,按照虚拟与真实结合,单项与综合并重,兼顾项目化教学、学生实训、技术研发、社会培训、职业资格鉴定,在原有校内实训条件的基础上,投资100万元,对实训室重新规划、布局和系统设计,改建了生物药物分离纯化、药物质量检验、药物制剂、药品营销4个集教学、生产、培训、职业技能鉴定、技术服务“五位一体”的理论实践一体化教室,新建了生物制药仿真实训室、扩建了药物发酵理实一体化教室,完善了中央职业教育实训基地功能,提高了实践教学效果。