信息技术系计算机网络专业，为省级骨干建设专业。一、人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应金融系统和IT行业第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，具有较强综合职业能力、职业道德和创新精神，熟悉一定的金融与会计业务、掌握计算机网络技术相关知识、能够熟练运用金融、会计、计算机等基本专业技能，在金融机构、IT企业及其他现代企事业单位，胜任计算机系统管理与维护、培养专业技能与创新能力的计算机系统管理与维护、网络构建、管理与维护、网站设计与维护，网络产品推广、售后及客户培训高级网络高素质技术技能型人才。二、专业特色（一）横向构建课程体系，跨专业合作课程设置和教学内容紧紧围绕专业培养目标和职业岗位群开设，结合我院“三位一体”人才培养模式，将课程分解成多基础技能、专业技能和实践实训三大模块。（二）校企合作，工学结合“行业＋企业＋专业”的校企共建模式，实现了由行动领域构成学习领域，让学生掌握的每一项技术技能都符合行业流程和操作规范。同时，校企合作也构建一条快速提高教师实践技能和社会服务能力的良好渠道。

（三）采用多元化评价体系专业知识考核（笔试、面试、实操、作品展示、项目考核等），专业技能考核（技能水平，操作规范），方法能力考核（制定计划或者撰写分析报告能力），职业素质考核（守时、守纪，责任心）团队精神考核（团队成员平均成绩）（四）以赛带练在我系课程的教学改革的影响下，多门实践性强的课程逐步引入以赛带练机制。将课内比赛、专业比赛、省级及国家级比赛穿插到教学过程中，利用各种比赛代替传统的机试考核，带动学生主动练习、主动学习，达到以赛带练、以赛促学的目的。

三、就业面向本专业毕业生主要在地方金融机构、IT企业及其他企事业单位从事网络系统设计、集成和管理，网站设计、管理与维护，网络产品售前售后技术支持及客户培训，网络网站安全服务等职业；还可从事图形图像设计、数据库建设与管理等职业。四、校企合作本专业吸收企业专家共同组成专业建设指导委员会，健全系部校企合作组织机构，定期组织开展研讨，指导专业建设，制定专业建设方案，研究专业建设中的重大问题，提出解决方案。委员会由6名企业专家和7名骨干教师组成。五、荣获奖项在近三年山西省职业院校技能大赛中，荣获一等奖两次，二三等奖若干。六、就业情况委托第三方权威机构调差显示，近三年本专业就业率都达到98%以上，起薪待遇水平高于省内同类平均水平。