学生投票人数:149人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 78% |
四星 | 15% |
三星 | 6% |
二星 | 1% |
一星 | 0% |
学生投票人数:164人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 74% |
四星 | 18% |
三星 | 3% |
二星 | 3% |
一星 | 2% |
学生投票人数:146人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 74% |
四星 | 15% |
三星 | 7% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
学生投票人数:136人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 16% |
三星 | 19% |
二星 | 3% |
一星 | 7% |
培养目标:本专业前瞻于山东广播电视事业发展之大势,着眼于省市广播电台、电视台播音主持一线实务,遵循广播电视播音与主持专业人才培养规律,科学合理地确定主持与播音专业的办学理念、教学思想、教学目的、教学方法和手段,实施切合实际的教学计划与课程结构。面向广播、电视、影视媒体及相关部门,培养从事新闻媒体传播工作的、适合大众化艺术教育特点及人才培养模式,宽口径、厚基础、高素质、强能力的“德才兼备、声形俱佳”的复合型广播电视播音员主持人。
主干课程:本专业除公共课和公共基础课外,开设的主要专业课程有:播音导论、普通话语音学、播音发声学、古今诗文诵读、播音创作基础、新闻与传播理论、新闻采编实务、播音文体与语体表达(新闻播读、言论时评表达、新闻专稿表达、知识经济文艺类稿件表达、节目主持表达和技巧、评述话题训练、文艺作品演播、电视新闻口播与配音、纪录片解说、影视剧配音、演讲与自我推销、出镜记者现场即兴描述能力训练、广告播音等)、话筒及镜头前的状态、表演基础训练、化妆、非线性编辑等。
本专业的设计思路及定位:播音主持教学工作将“入口”与“出口”同步规划、同步实施,从学生的始业教育开始就牢牢贴紧广播电视工作实际,按照省市台播音主持一线工作的需要精心设计规划教学内容和方式方法,借鉴吸收消化运用全国播音主持教学中一切先进成熟的方式方法,逐渐摸索形成自己的一套行之有效的“小而特”“小而精”“小而优”教学框架,并科学地处理“学科”与“术科”、“长线”与“短线”、“理论”与“实践”的关系,在此基础上求得学科建设的长足有序发展,最终走出一条符合山东广播电视实际的播音主持人才培养的新模式。本专业依靠山东省广播电视系统的强大行业优势的支撑,为学生提供良好的实习场所和充分的就业机会。学生毕业后能在各级广播电台、电视台及其它传媒从事广播电视播音、节目主持及相关工作。