电子商务专业特色：在国家“大众创新、万众创业”的背景下，我国电子商务企业成长迅速，而电子商务人才严重短缺，就业前景很好，工资待遇高。本专业经过多年的实践经验积累，采用项目教学法，有针对性的开展专业项目实训，学生除了系统学习基础知识和专业知识外，还学习网络店铺的建设与经营等实训课程，具备电子商务网店经营与管理的实战能力和经验，为进入公司工作或开设自己的个人网络公司打下扎实的专业基础。培养目标：本专业培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。主干课程：网页设计与制作、电子商务网站建设与管理、电子商务实训、电子支付与网络银行、网络营销等。考取资格证书：助理电子商务师、高级营销员、会计从业资格、单证员等。就业方向：学生毕业后能在企事业单位从事电子商务系统的分析、策划、实现和维护工作，协助企业电子商务的开展和运作管理、参与管理信息系统的维护与管理，以及从事营销类、贸易类、财会类等相关工作。电子商务实训室建立于2009年，实训室建筑面积约60平方米，相应硬件设施齐全，主要有：电子商务模拟软件一套、电脑52台（其中服务器一台、教师机一台、学生机50台）、投影仪一套、空调一台，可容纳50名学生参加实训。

创业学院结合创业教育实践教学发展方向，以新型人才培养模型为理论指导，购买了一套校内综合电子商务实训平台，建立了一个专门训练学生在“真实环境”中运用已经掌握的专业知识，提高综合能力素质，培养出高素质、厚基础、宽口径的高级电子商务人才的实训室。通过平台的训练，培养学生的岗位实际操作技能，让他们掌握理论知识的同时又具备实践能力，实训过程中不断发现问题和解决问题，在动态的环境中训练学生的知识应用能力、业务处理能力、交际沟通力、组织协调能力、创新能力、电子商务管理能力，使他们今后能更好的适应工作岗位的同时成为受企业青睐的优秀实战型人才。

电子商务实训室是面向电子商务专业学生而提供的综合实训平台。担负着上述各专业《电子商务》课程的课堂实训、综合实训和教学比赛任务，并且向全院选修课同学开放使用。

电子商务(电子商务创业)专业特色：坚持探索创新教育方法、大胆变革人才培养模式，2012年率先开展大学生电子商务创业教育，提出“学业创业两不误，知识财富双丰收”的特色培养理念。本专业以电子商务专业为专业基础，加大电商实战教学力度，着力培养学生老板为目标。培养目标：1、财富大丰收：第一学年人均月收入2000元以上；第二学年人均月收入5000元以上，第三学年人均月收入10000元以上。2、能力大提升：创新与创造能力；不断学习与思考能力；团队领导与管理能力；市场机会与应变能力；人际沟通与合作能力；敢于竞争与拼搏能力；战胜困难与挫折能力；环境适应与驾驭能力。主干课程：电子商务（创业）专业教学计划按照电子商务用到的知识，从产品的挑选、采购、拍照、描述、上传，到产品的仓储、推广、营销、物流，以及售前客服、售后客服等。主要实战课程有淘宝基础、淘宝图像处理、网店设计与网店装修、网店的管理与维护，网店的运营与策划，网店推广和数据分析，电商运营，财务管理，消费者心理学等。考取资格证书：助理电子商务师、高级营销员等。就业方向：政府、企业事业单位电子商务专员、企业电商总监、运营总监、网店美工、网店运营等。

专业亮点：在人才培养方式上，我院通过“创业课程—创业辅导—真实创业实践”模式，为学生提供一个创业平台。同时，在课程设置和教学管理上，做了以下五个方面的尝试：1、根据电商精英的岗位需求设置课程。制定电子商务（创业方向）专业教学计划，课程设置以实操为主，理论够用为度，没有太多理论课程，以淘宝实际运营息息相关的知识为主。2、根据学生层次，准确定位培养目标。采用“因材施教，因人而异”的创业教育理念，根据学生创业层次，培养三种人才：一是创业精英（学生老板），创业成功后开公司、办工厂，解决其他学生和社会人员就业；二是网商MBA(网店老板)，以月收入5000元以上，解决自己的就业；三是电商专才（企业雇员），培养电子商务实战型人才，能够实现高薪就业。3、教学方法方式新颖，取得不错教学效果。传统教室里，要求学生必须认真听讲，不允许做与教学无关的事情；而创业班的教室里，允许教师授课过程当中，学生一边听课，一边打理自己的网店；基于学生与商家或买家的沟通需要，允许学生在课堂上接听或拔打电话；基于学生业务的需要，允许学生课上外出到市场调研及拿货。阿里旺旺“叮咚”的聊天提示声成了课堂的独特声音。这种大胆创新的方法方式，令创业班的课堂上，气氛活跃，同学们用心在创业，基本没有玩手机、玩游戏、打瞌睡等不良现象；通过近一年的创业实战，学生们积累了创业财富，同时也丰富了人生的阅历。4、课程考核主要以考查为手段。考核主要在于了解学生对传授知识的掌握程度，譬如网店装修效果、图片处理水平、客户客服评价等；课程分数不是最看重的，看重的是网店业绩。5、实行宽松课程制度，实现学生“学业创业两不误，知识财富双丰收”目标。创业园学生的学期成绩由平时成绩+期末成绩组成。由于我们强调技能实践为主，因此我们侧重考查平时学生对所授知识的应用程度，譬如网店推广、网店优化、客户评价、业绩等；而期末只是考查学生是否了解这个概念；让学生在创业实践的过程中完成学业。对于来自全校各专业的插班学生，我们提供网店经营技能的培训与指导，但要求他们业余时间要学习专业知识，期末必须参加原专业核心课程的考试。对于这部分学生，平时成绩占主要比例。创业园根据学生平时的学习情况，提供平时成绩，保证这些学生在创业实践中不影响学业。电子商务专业总体培养目标：1、财富大丰收：第一学年人均月收入2000元以上；第二学年人均月收入5000元以上；第三学年人均月收入10000元以上。2、能力大提升：创新与创造能力；不断学习与思考能力；团队领导与管理能力；市场机会与应变能力；人际沟通与合作能力；敢于竞争与拼搏能力；战胜困难与挫折能力；环境适应与驾驭能力。实战型培养精英培养电子商务专业分类培养目标：1、精英型（学生老板）：熟练掌握电商实战技能，不但解决自己就业，还能为社会提供5个以上的就业岗位，个人或团队月收入超10万元。

2、生存型（网店店主）：熟练掌握电商实战技能，自己解决就业，个人月收入不低于10000元。

3、就业型（电商专才）：掌握电商实战技能，能够胜任电商企业相关岗位，个人月收入不低于5000元。阶梯式培养模式电子商务专业课程设置：依托淘宝平台/速卖通平台开展电商创业教育，以实操为主，优化传统理论课，颠覆传统授课模式，开设电商运营相关实操课程，如电商实训、淘宝基础、电商运营、网店装修、网店营销、图片处理、摄影课程、网店运营、团队建设、企业管理等，同时根据各电商平台的不断变化，课程设置也随时创新，教学生最需要的，给学生最有用的！电商知识点教学特色：

紧贴电商市场的人才培养方案。

领先全国的阶梯人才培养模式。

学业创业同步的实战教学方法。

闻名全国的顶尖电商精英团队。学生在课室接单我院顾问“创业教父”贾少华教授给学生授课教学成果创业学院成立四年来，硕果累累：1、在校学生成立38家公司；2、全国上百家主流媒体对创业学院进行采访报道；3、为地方经济带动超3亿元销售额；4、培养百万元以上的学生老板100多人；5、荣获“广东省高校大学生（高职高专组）IT技能大赛电子商务技术竞赛”一等奖、二等奖、三等奖。荣获“加博汇杯”广东省大学生电商创业大赛总决赛团体一等奖、二等奖等奖项。

6、建立普宁国际商品城淘宝创业园、汕头海西电商学院、揭阳军埔电商学院等校外电商实战基地。

7、举办国家级电商创业论坛，承办全国高校创新创业教育年会；8、被授为“广东省农村青年电子商务创业基地”、“全国高职高专创新创业教育协作会副会长单位”、“全国创新人才培育示范单位”等。

电子商务（跨境电商）专业特色：在经济全球化以及电子商务快速发展的大趋势下，全球市场跨境网购需求空间巨大，国内跨境电商行业也由此迎来新的发展契机，而跨境人才就成了急需和热门。创业学院率先抓住这一时机，创新教育方法、变革人才培养模式，结合创业学院拥有全国顶尖电商教学团队的优势和经验，提出“学业创业两不误，知识财富双丰收”的特色培养理念。本专业以电子商务专业和国际贸易专业为专业基础，以速卖通、亚马逊、WISH、敦煌为跨境实战教学平台，以普宁轻纺城城、中国普宁国际服装城、中国普宁国际商品城为货源依托，以培养跨境电商老板为目标的跨境电商实战教育。培养目标：培养具有多平台跨境实战经验的跨境电商学生老板、企业跨境电商实战人才。主干课程：主要实战课程有跨境电商基础、跨境电商图像处理、网店设计与网店装修、网店的运营与策划、网店推广和数据分析、财务管理、消费者心理、国际贸易实物、基础会计、国际经济学、国际金融、国际商法学等。

考取资格证书：助理电子商务师、高级营销员、跟单员、报检员、报关员等。就业方向：政府、企业事业单位跨境电子商务专员、企业跨境电商总监、跨境运营总监、跨境网店美工、跨境网店运营、外贸类企业（包括以外贸为主的生产企业）、商贸类企业、国际物流企业、国际货运代理企业等从事商品进出口业务、外贸跟单、外贸单证、进出口报关报检、国际货代、商务助理、网站运营及维护、跨境电商业务员、外贸企业报关报检员、跨境电商客服专员、国际货运代理员、跨境电商运营专员等岗位的工作等。

专业亮点：在人才培养方式上，通过“跨境电商实战课程—跨境电商实战辅导—真实跨境电商实战实践”模式，为学生提供多个跨境电商实战创业平台。依托跨境电商实战基地，有针对性的开展专业项目实训及实战，每个学生除了系统的学习专业基础知识外，还教授其国际贸易岗位实战经验，从而使得学生一毕业就具有一定的实战能力，为日后进入公司工作或开设自己的个人公司做出很好的铺垫。