学生投票人数:31人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 25% |
三星 | 19% |
二星 | 0% |
一星 | 6% |
学生投票人数:35人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 47% |
四星 | 25% |
三星 | 20% |
二星 | 0% |
一星 | 8% |
学生投票人数:32人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 21% |
三星 | 15% |
二星 | 0% |
一星 | 9% |
学生投票人数:29人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 20% |
三星 | 17% |
二星 | 0% |
一星 | 10% |
一、学制:三 年
二、招收对象:高中毕业生及相当于高中学历毕业生
三、培养目标与要求
1、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,掌握一定基础理论和专业知识,具有较强实践能力,适合现
代化生产一线需要的应用型高级专业技术人才和管理人才。
2、专业基本要求
(1)掌握本专业基本理论知识和基本技能,具有建筑制图、民用建筑构造、美术、手绘图表
现技法、构成等装饰设计的基本技能。
(2)掌握建筑装饰构成、建筑装饰施工技术、建筑装饰材料等装饰施工知识,具有装饰施工
员的操作技能。
(3)掌握广告学原理、工艺广告设计、室内环境、室内设计设计知识,具有室内设计和工艺
广告设计的能力。
(4)掌握施工组织设计、工程预决算等组织与管理知识,具有装饰预算员的编制能力和基层
管理的初步能力。
(5)掌握计算机的基础知识和专业应用知识,具有计算机操作的应用能力。
(6)证书要求
①普通话二级乙等证书
②英语二级证书
③计算机一级证书
④装饰施工员岗位证书
⑤油漆工、木工工其中一个工种证书
四、职业岗位
要培养符合高等职业技术教育培养目标要求的实用型人才,学校必须与企业合作,开发优化
的、有特色的教学计划。为此,我们参加了全国高等学校土建学科教学指导委员会高等职业教
育专业委员会,并多次到建筑企业进行专业岗位设置、专业知识结构、专业能力结构等的调研,
研究本专业的职业岗位设置。
建筑装饰专业的主要岗位:
1、装饰施工员
2、室内设计员
3、装饰预算员
五、就业前景分析
随着中国"住"和"家"消费的持续升温,室内装饰业的市场空间将进一步扩大。目前中国室内
装饰工程的市场需求量每年超过人民币两千亿元,按平均每年递增百分之二十五计算,到
二00五年需求量将超过六千亿元,它所带动的装饰材料和用品也将超过四千亿元。随着我国加
入WTO,实施西部大开发,建筑行业投资规模的扩大,急需建筑装饰专业的人才。