一、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群，能够从事电气设备生产、安装、调试与维护，供配电运维、检修、设备安装，自动控制系统生产、安装及技术改造，电气设备、自动化产品营销及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

二、主干课程开设的主要课程：《工厂供配电技术》《自动线安装与调试》《电气设备控制与检修》《自动控制系统》《工业组态控制技术》《可编程控制技术应用》《自动调速系统》等。三、专业特点结合电气自动化技术专业的人才培养规划和目标，逐步推行“工学结合”模式，着力营造职业情境，探索课堂教学与实践一体化的途径，使人才培养与社会实践更加紧密结合。加大相关操作技能的考核、实训项目考核以及综合能力的考核，充分体现教、学、做合一的过程考核。

四、就业方向电气自动化技术专业的毕业生主要面向电气设备生产、安装、调试与维护；自动控制系统生产、安装及技术改造；供配电运维；供配电检修；配电设备安装；电气设备、自动化产品营销及技术服务。五、专业与就业优势1、切合社会的需求：作为制造大类的电气自动化技术专业是中国着力打造世界制造业基地的紧缺专业之一，具备电气自动化技术专业知识方面的高等技术应用性人才市场需求潜力巨大。2、政策支持：根据内蒙古自治区“十三五”规划中工业强省战略、加快赤峰地区水电建设和风电基地建设的需要。3、地区产业基础：根据人才市场需求和社会发展总体需求，并与地方经济发展紧密结合，赤峰地区的矿山、煤炭企业支撑着地方经济的70%左右。随着国家节能减排的逐步推行和劳动力成本的逐年增高，未来几年矿山、煤炭企业按要求机械化、自动化生产将提高到90%以上，急需电气自动化技术专业方面的人才，社会需求远远大于供给。4、充分利用师资、设备和专业优势：电子教研室现有的师资力量和现有的实习实训设备足够支撑起该专业的建设和发展。六、主要实践环节根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第二学期到第五学期每学期保证学生一到二周的实训，第六学期在企业顶岗实习。七、获取证件本专业学生在毕业获得学历证书的同时，还应获得中级职业资格证书（维修电工）及电工进网作业许可证。还可通过国家计算机等级考试、英语资格考试和普通话考试，取得相关证书。