学生投票人数:13人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 30% |
三星 | 30% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:20人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 30% |
三星 | 20% |
二星 | 5% |
一星 | 10% |
学生投票人数:10人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 30% |
四星 | 50% |
三星 | 20% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:10人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 30% |
三星 | 50% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
一、专业代码:630801二、专业培养目标培养拥护党的基本路线,适应地方经济建设和社会发展需要,熟练运用计算机技术和信息技术,掌握现代商务理论与实务,从事电子商务网站(网店)建设维护、企业电子商务运营管理的应用型高技能复合型人才。本专业人才岗位群:一是各类信息技术管理部门的网站、数据库开发维护;二是各类工商企业电子商务运营领域相关业务岗位;三是各外经贸公司、商品流通企业、网络公司相关业务岗位;四是各类金融、保险、海关等商务网络运营、管理服务业务岗位;五是社区服务、物业服务、家政服务等商务信息化业务岗位。通过三年的专业学习和业务实战,使学生逐步成长为电子商务专员、网站建设工程师、网站(网店)运营经理、电子商务网络工程师、电子商务运营师、移动商务运营师。三、学制全日制三年,并按照国家学分制试点高校的要求执行。四、职业领域与工作岗位分析表1:职业领域与主要工作岗位(群)分析序号职业领域主要工作岗位(群)初始岗位发展岗位说明1网络运营运营专员、内容运营、用户运营、活动运营、数据运营、新媒体运营商家运营、品类运营、网络推广、网站运营、产品运营运营主管、运营经理初始岗位到发展岗位至少5年以上行业经验;同时需要具备能够根据用户的个性化诉求,集中进行内容运营维护、调整;精通各项运营数据的报表分析;精通网络推广及SEO(非淘宝、天猫、京东推广);能够拓展线上营销渠道,与各大平台运营商建立良好的商务合作关系;具备负责运营方案的策划和制定能力条件等2视觉设计UI设计师、视觉设计师、网页设计师、平面设计师设计总监、设计经理初始岗位到发展岗位至少5年以上行业经验;同时需要具备能够对PC及移动端网站页面的整体美工创意、设计;能够负责网站中广告、图片、海报、以及网页的设计制作;能够负责网站活动专题的版面策划等。3网站开发网站开发程序员网站开发工程师初始岗位到发展岗位至少5年以上行业经验;同时需要具备独立的网站设计、开发能力。