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2024年福建幼儿师范高等专科学校艺术教育专业

摘要: 福建幼儿师范高等专科学校艺术教育专业是一个很好的专业,本页面将展示福建幼儿师范高等专科学校的学生对艺术教育专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、福建幼儿师范高等专科学校艺术教育专业好不好?

综合满意度:4.7分

学生投票人数:23人

综合满意度 占比
五星 88%
四星 8%
三星 0%
二星 0%
一星 4%
办学条件满意度:4.0分

学生投票人数:21人

办学条件满意度 占比
五星 63%
四星 9%
三星 9%
二星 0%
一星 19%
教学质量满意度:4.6分

学生投票人数:18人

教学质量满意度 占比
五星 84%
四星 0%
三星 11%
二星 0%
一星 5%
就业满意度:3.9分

学生投票人数:19人

就业满意度 占比
五星 59%
四星 15%
三星 5%
二星 0%
一星 21%

二、福建幼儿师范高等专科学校艺术教育专业怎么样?

1.艺术教育(音乐方向、舞蹈方向培养)全面贯彻党的教育方针和国家教师教育相关政策要求,以适应福建省学校美育与社会美育当前需求与未来发展为宗旨,培养有良好思想道德修养,有较高审美与人文素养,有扎实学科知识与技能,会教学育人、能反思提升,善沟通协作,能够胜任小学音乐教育教学工作,德智体美劳全面发展的专科层次小学音乐教育师资。主要课程:小学艺术课程与教学、小学音乐课程与教学、中外音乐史及名作鉴赏、综合艺术表演与鉴赏、艺术概论、基本乐理与视唱练耳、合唱指挥、声乐、钢琴与儿童歌曲弹唱、舞蹈(芭蕾基训、中国民族民间舞)、小学器乐、小学教育学、基础心理学、教育心理学等。就业方向:主要为小学、艺术培训机构的艺术(音乐、舞蹈)教师;教育行政、社区教育服务、传媒等社会美育工作者。2.艺术教育(美术方向培养)全面贯彻党的教育方针和国家教师教育相关政策要求,立足福建,适应福建省学校美育与社会美育发展需求,培养思想品德优、审美与人文素养高,具有现代美育理念、批判性思维、创新意识与能力、集体意识和团队协作精神、较强教育教学研究能力,具备跨学科整合与跨领域转换的综合素质与能力,以及扎实的美术专业基础理论知识与美术基本技能,在美术专业领域内有一技之长,能够胜任小学艺术(美术)教育教学工作,德智体美劳全面发展的专科层次小学艺术(美术)教育师资。主要课程:小学艺术课程与教学、小学美术课程与教学、中外美术史及作品鉴赏、艺术概论、综合艺术表演与鉴赏、素描、图案、色彩、国画、儿童画、书法、工艺制作、小学教育学、基础心理学、教育心理学等。就业方向:主要为小学、艺术培训机构的艺术(美术)教师;教育行政、社区教育服务、传媒、图书出版等社会美育工作者。