核心课程：婴幼儿教育指导、婴幼儿心理学、婴幼儿生理卫生与保健、婴幼儿营养学、早期教育活动设计与指导、婴幼儿认知发展与教育、婴幼儿动作发展与教育、婴幼儿语言发展与教育。核心技能：具有对0-3岁婴幼儿开展动作、认知、语言、社会性发展等方面教育与指导能力；具有运用各种组织形式和适宜的教育方式设计和实施亲子活动的能力；具有利用和设计游戏环境、支持和引导0-3岁婴幼儿的游戏行为的能力；具有面向家庭、社区开展多种婴幼儿亲子活动、个别指导的能力；具有声乐、钢琴、舞蹈、美术等基本艺术素养和审美表现能力，具备通过艺术手段促进婴幼儿身心发展的技巧和能力。就业方向：学生毕业后可在托幼机构、早教机构、社区、家庭教育咨询机构等从事早教教师以及儿童社会服务机构培训工作。也可通过专升本继续深造。