一、专业名称：计算机科学与技术二、学历层次：本科三、专业代码：080901四、学制：4年五、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学基本知识、计算机科学的基本理论、基本方法，具备计算机软硬件使用与维护、程序设计、信息系统设计开发和网络工程实践等基本技能，能胜任信息系统设计开发、网络和数据库维护与管理、移动终端设计开发、Web 程序开发、软件运行维护、办公自动化等相关工作的应用型技术技能型人才。六、核心能力：1.系统的掌握计算机科学与技术专业的基础理论、基本知识和基本技能，具备较高的职业素养，掌握基本科研方法，具有较强的从事本专业实际工作的能力和初步的科研能力；2.能够熟练的应用各种软件、硬件系统知识构建优化的信息系统和应用程序，并实施有效的技术管理和维护；3.能够熟练的进行各类网络系统的组网、规划、设计、评价和维护。

4.能够熟练的进行各类web应用程序和移动端应用程序的设计、评价和维护。七、主干课程：高级语言程序设计、计算机导论、汇编语言程序设计、数理与数字逻辑设计、电子技术基础、数据结构与算法、计算机组成原理、软件工程、形式语言与自动机、数据库系统、操作系统、计算机网络、算法设计与分析、编译原理、JAVA语言程序设计等。八、专业特色：计算机科学与技术专业是我校升本后开设最早的专业之一，是河南省教育厅确定的品牌专业。本专业拥有优秀且稳定的师资队伍，共有专兼职教师近10人，其中中级职称以上的教师比例达70%，硕士学历以上的教师比例达60%。兼职教师来自企业一线的高技术人员占20%，具有丰富的实践经验。九、就业方向与前景：学生毕业后，可在各行业信息技术相关部门从事计算机应用系统设计与开发、系统运行与维护、教学培训、应用技术研究等工作。

全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明,随着中国软件业规模不断扩大,软件人才结构性矛盾日益显得突出,人才结构呈两头小、中间大的橄榄型,不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师,也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算,到2020年,中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人,再加上企业、社区、机关、学校等领域,初步测算,全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。C