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院校满意度 3.9

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2024年安徽信息工程学院产品设计专业

摘要: 安徽信息工程学院产品设计专业是一个很好的专业,本页面将展示安徽信息工程学院的学生对产品设计专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、安徽信息工程学院产品设计专业好不好?

综合满意度:3.9分

学生投票人数:34人

综合满意度 占比
五星 53%
四星 17%
三星 17%
二星 5%
一星 8%
办学条件满意度:3.7分

学生投票人数:36人

办学条件满意度 占比
五星 41%
四星 16%
三星 27%
二星 11%
一星 5%
教学质量满意度:3.6分

学生投票人数:31人

教学质量满意度 占比
五星 41%
四星 12%
三星 25%
二星 19%
一星 3%
就业满意度:3.3分

学生投票人数:29人

就业满意度 占比
五星 40%
四星 10%
三星 13%
二星 20%
一星 17%

二、安徽信息工程学院产品设计专业怎么样?

培养目标及方向本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。学制四年,授予文学学士学位。 专业方向1、产品造型设计方向面向家具、家电企业的设计师等职位。产品造型设计隶属于工业设计范畴。是以生活用品、装饰用品、生产用品为主要设计对象,综合运用文化、商学、技术、社会等知识,创造满足人类物质需求和心理欲望的并赋予想象力的一种创新性开发活动。产品设计是以用户为中心,市场为导向,目的是在产品整个生命周期中建立多方面品质。由于产品设计涉及产品类别广泛,本方向聚焦在家具、家电两个模块中,突出专业的方向性、目的性。针对性的培养方向,使学生能在领域内具有较强的专业性。学生毕业后,能够就业于家具、家电企业、工业设计公司,从事研发设计工作,或者从事于专业领域的深造与研究工作。l行业趋势——岗位要求家具设计•职位要求1)教育培训:设计相关专业大专以上学历。2)工作经验:熟练使用CAD、3DMAX等软件、手绘及素描能力、对木工设备熟知、对产品加工工艺熟知以及相关材料工艺知识。家具设计•工作内容家具设计师是根据室内空间的使用性质、所处环境和要求,结合制造工艺及美学原理,设计各类家具产品的专业设计人员。

1)根据室内空间的使用性质、所处环境和要求,结合制造工艺及美学原理,设计各类家具产品;2)进行现场测量,并为客户提供家具量身定制服务及饰品搭配服务;3)编制家具原材料的标准;4)解决家具产品的技术问题;5)组织于实施产品标准化;6)家具生产技术改良及新工艺技术推广应用。家电设计•职位要求1)本科学历,工业设计相关专业。3年以上工业设计工作经验;2)有较强的项目及团队管理能力,能管理3-5人的设计团队;能与各部门做好前期的设计交流和后期的设计提案汇报,较好的把握设计进度和质量;3)熟练的手绘及2D、3D绘图能力,对产品机构及色能、材质有较深的认识;4)有强烈的责任感和使命感,对设计有高度的热情和良好的审美能力。家电设计•工作内容1)负责完成公司所有产品的外形设计,包括高难度、中难度、低难度的产品;2)设计方案经过筛选确定后,制作演示文稿,参加新产品评审会议;3)对评审会议通过的方案,提出模型制作要求,并跟进模型进度。l毕业生就业方向本专业培养具备产品造型设计的基础理论、知识与应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、教学、科研工作的应用型高级专门人才。2、用户体验设计方向用户体验(UE)是指用户在使用一个产品(服务)的过程中建立起来的心理感受,这是一种纯主观的个人感受;用户体验设计(UED)顾名思义,即是对用户使用产品的体验的设计;用户体验设计是门交叉学科。社会学、设计学、心理学、工程技术等领域的知识都被应用来支撑“用户体验设计”这一新兴的交叉学科。交互设计专注于行为逻辑;视觉设计钟情于感知呈现。l行业趋势结合市场需求、企业需求,把大学生培养成企业直接需要的人才;在校期间即可掌握理论知识+项目知识+实践经验+实际岗位能力。l培养模式CDBE模式从就业岗位需求出发,层层分解,确定从事行业所应具备的能力,然后以这些能力为目标,设置课程、组织教学内容,最后完成考核及就业。重点培养学生职业能力,实现学生与企业的无缝对接。l毕业生就业方向面向交互设计师、UI视觉设计设计师等职位。l创新课堂形式授课内容:基于企业岗位能力需求;授课形式:多种授课形式、效果评估(Workshop、微课堂、翻转课堂、MOOC、案例剖析)。 核心课程人机工程学、产品设计程序与方法、设计语义学、产品展示设计、设计材料与工艺、家具专题设计、家电专题设计、旅游纪念品专题设计、产品结构设计技术、信息化设计与制造、图像处理高级技法、AXURE原型设计及组件制作、UX案例剖析及选题实践、产品研发流程、互联网产品思维、用户需求分析等。 主要实践性教学环节包括军事技能训练、色彩写生、产品模型制作、生产实习、模型制作、社会实践、专业考察及毕业论文等。 主要专业实践主干专业课程均在机房、实验室和工作室进行学习与实践,大一、大二、大三暑期小学期为专业考察、社会实践和专业实践内容,一年企业实习。