学生投票人数:30人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 30% |
三星 | 10% |
二星 | 10% |
一星 | 6% |
学生投票人数:34人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 23% |
三星 | 8% |
二星 | 5% |
一星 | 8% |
学生投票人数:29人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 43% |
四星 | 31% |
三星 | 6% |
二星 | 10% |
一星 | 10% |
学生投票人数:28人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 32% |
三星 | 0% |
二星 | 3% |
一星 | 17% |
培养目标与方向本专业培养学生通过学习环境艺术设计的基础理论和设计方法,掌握如何设计协调艺术与科技、空间与构造、工艺与材料、自然生态与人文社会科学等方面的关系,掌握环境与建筑艺术有关空间、设施和规划设计的基础理论和技术,能从事各类建筑室内外环境、居住空间设计、城市环境景观设计,并具备较全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研的应用型人才。学制四年,授予文学学士学位。 专业方向1、室内设计方向面向住宅空间、公共空间、商业空间的设计师等职位。室内设计就是对建筑物的内部空间进行设计。室内设计作为独立的综合性学科,它涉及上下游的环境、建筑、建材、室内用品、艺术景观作品等众多行业,同广大人民群众的生活息息相关,对促进社会经济发展具有重要作用。现代室内设计的人性化和人文化是通过生态、科技、智能等方面体现的。作为设计领域中一种崭新的室内设计形式,将在创建人类理想生存空间的事业中发挥重要作用,也将受到社会公众的宠爱和拥戴。针对性的培养方向,使学生能在领域内具有较强的专业性。学生毕业后,能够就业于建筑设计部门、室内设计公司、展览展示行业,从事研发设计工作、专业领域的深造与研究工作。l人才培养目标培养对室内设计专业有着强烈兴趣,适应社会发展的需要,系统地掌握室内设计专业必需的理论知识及操作技能,能够因地制宜的完成实施设计方案的应用型人才。同时也在培养专业平台基础上一专多能,既具备从事比较高层次的创意设计能力,又具备一定的整体设计策划能力的专业型人才。本专业也为研究生教育输送人才。l毕业生就业方向本方向就业前景广阔,主要从事装饰企业住宅建筑室内设计、公共建筑室内设计、装饰施工及工程项目管理、家具生产企业家具设计、橱柜设计;大中小型商业空间的陈设设计、展示展览公司会展设计、环境设计企业、建筑企业和房地产公司建筑绘图、效果图设计等工作,也可以在高等院校从事教学及科研工作等。2、景观设计方向面向园林景观、城市景观、商业景观的设计师等职位。景观设计是基于人们视觉的所有自然与人工形态及其感受的艺术设计,是一门多学科交叉融合的现代化实践性学科。景观设计应用范围十分广泛:从大地的生态规划、流域规划到区域景观规划;从国家的生态保护到国家公园建设;从城市绿地系统规划到城市广场、步行街规划;从城市公园建设到私家花园建设;从局部环境建设到街头城市小品、标识导向、雕塑设计等都属于景观设计体系。针对性的培养方向,使学生能在领域内具有较强的专业性。学生毕业后,能够就业于园林与景观行业、房地产行业、城市市容规划等部门,从事研发于设计工作,或者从事于专业领域的深造与研究工作。培养目标培养具有扎实的景观设计基本原理和相关专业知识,熟悉景观设计的流程与方法,具备一定的景观项目规划、方案设计以及施工组织与管理能力的高素质、高技能应用型人才。同时也在培养专业平台基础上一专多能,既具备从事比较高层次的创意设计能力,又具备一定的整体设计策划能力的专业型人才。本专业也为研究生教育输送人才。l毕业生就业方向本专业就业前景广阔,学生毕业后可在园林景观设计公司、房地产公司、园林局、城乡建设局、市政交通、规划设计院等相关部门从事居住区景观规划设计、城市公园广场规划设计、风景区规划设计及城乡规划设计等方面的工作,也可以在高等院校从事教学及科研工作等。 培养模式理论基础与实践相结合,以国际化的工作室制度为教学基础,从而大大缩短教学与实践的差距。 核心课程素描、色彩、二维构成、三维构成、图形设计、设计程序与方法、设计心理学、设计概论、展示设计、环境艺术设计初步、装饰材料与构造、设计表现、住宅室内设计、室内物理环境设计、公共室内设计1-2、公共室内设计1-2、景观设计1-2、园林植物景观设计。 主要实践性教学环节包括军事技能训练、色彩写生、环艺模型制作、社会实践、专业考察及毕业论文等。 主要专业实践主干专业课程均在机房、实验室和工作室进行学习与实践,大一、大二、大三暑期小学期为专业考察、社会实践和专业实践内容,一年企业实习。