学生投票人数:230人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 22% |
三星 | 7% |
二星 | 2% |
一星 | 5% |
学生投票人数:241人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 24% |
三星 | 11% |
二星 | 1% |
一星 | 5% |
学生投票人数:218人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 23% |
三星 | 11% |
二星 | 3% |
一星 | 4% |
学生投票人数:211人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 47% |
四星 | 17% |
三星 | 19% |
二星 | 7% |
一星 | 10% |
1、培养目标本专业致力于培养优秀数学教育实践与研究型人才,使其具备扎实的数学基础,掌握从事数学教学与教学研究的基本方法,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神。通过教育教学类通用课程、数学教学相关知识与方法的学习,使得学生具备从事中职学校、中小学数学教学活动的必要技能与能力,初步具备班级管理和教学研究能力;通过计算机和数学软件方面的训练,使学生具备从事相关研究、教学、开发软件等解决实际问题的能力。2、主要课程数学分析、高等代数、解析几何、高等几何、微分几何、概率统计、数学模型、实变函数、泛函分析、复变函数、微分方程、物理学、数学模型、离散数学、数学实验、专业外语、计算机基础、数值方法、数学史、中学数学研究、数学教育学等,以及根据应用方向选择的基本课程和专业拓展课程。主要实践性教学环节:包括教育实习、计算机实习、科研训练及毕业论文等。3、学制、毕业学分、授予学位学制:标准学制4年,修读年限3-6年毕业学分:175学分授予学位:理学学士4、就业方向该专业属于基础型专业,就业面较宽,就业前景比较广阔。可从事数学教师、与计算机专业、软件行业、银行等行业相关的职业。典型的代表职业是数学教师、程序员、商务人员等。5、专业特色与优势该专业是我院国家级特色专业,是我院历史最悠久的专业之一。该专业经过几十年的发展,规模和实力不断壮大,教学水平和科研水平有了大幅度提高,逐步形成了自己的专业优势与办学特色,为国家输送了大量的优秀人才。